Trang chủ Lớp 11 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo Bài 24. Sinh sản ở thực vật

Bài 24. Sinh sản ở thực vật - SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo | giaibtsgk.com

Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo: Trong hình thức sinh sản sinh dưỡng, cây con không được hình thành từ bộ phận nào sau đây?... Sinh sản sinh dưỡng là hình thức sinh sản vô tính ở thực vật, trong đó cây con được hình thành từ cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) của cây mẹ. Hướng dẫn giải 24.1, 24.2, 24.3, 24.4, 24.5, 24.6, 24.7, 24.8, 24.9, 24.10, 24.11, 24.12, 24.13, 24.14, 24.15 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo - Chương 4. Sinh sản ở sinh vật. Trong hình thức sinh sản sinh dưỡng, cây con không được hình thành từ bộ phận nào sau đây?...

Bài 24.15 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Có ý kiến cho rằng: "Các loại quả không hạt đều được tạo thành do hoa được thụ phấn nhưng noãn không được ... Dựa vào kiến thức về sinh sản ở thực vật để đưa ra ý kiến. Hướng dẫn cách giải/trả lời Bài 24.15 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.14 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Nội nhũ được hình thành như thế nào? Nêu vai trò của nội nhũ đối với thực vật... Lý thuyết sinh sản ở thực vật. Hướng dẫn trả lời Bài 24.14 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.13 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Mỗi hình thức thụ phấn trên thường diễn ra ở nhóm hoa nào?... Quan sát hình 24. 1. Trả lời Bài 24.13 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.12 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Hãy vẽ sơ đồ mô tả vòng đời của rêu. Trong đó... Hãy vẽ sơ đồ mô tả vòng đời của rêu. Hướng dẫn cách giải/trả lời Bài 24.12 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.11 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Cho biết vai trò của quả đối với đời sống thực vật và con người... Lý thuyết vai trò của sinh sản. Vận dụng kiến thức giải Bài 24.11 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.10 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về ứng dụng của sinh sản hữu tính ở thực vật trong thực tiễn?... (3) Sai. Nuôi cấy hạt phấn để cho số lượng lớn cây hoa màu là ứng dụng của công nghệ. Hướng dẫn giải Bài 24.10 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.9 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Khi nói về các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng?... (3) Sai. Phương pháp nuôi cấy mô tế bào là một ứng dụng sinh sản vô tính nên có thể. Giải và trình bày phương pháp giải Bài 24.9 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.8 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về sự hình thành hạt và quả?... (2) Sai. Nội nhũ chứa chất dinh dưỡng dự trữ nuôi phôi phát triển cho đến khi hình thành cây. Hướng dẫn trả lời Bài 24.8 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.7 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phát biểu nào sau đây là đúng khi mô tả về quá trình hình thành giao tử cái ở thực vật có hoa? A... Quá trình hình thành giao tử cái ở thực vật có hoa. Hướng dẫn trả lời Bài 24.7 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK