Trang chủ Lớp 11 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo Chương 4. Sinh sản ở sinh vật

Chương 4. Sinh sản ở sinh vật - SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo | giaibtsgk.com

Bài 24.10 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về ứng dụng của sinh sản hữu tính ở thực vật trong thực tiễn?... (3) Sai. Nuôi cấy hạt phấn để cho số lượng lớn cây hoa màu là ứng dụng của công nghệ. Hướng dẫn giải Bài 24.10 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.9 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Khi nói về các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng?... (3) Sai. Phương pháp nuôi cấy mô tế bào là một ứng dụng sinh sản vô tính nên có thể. Giải và trình bày phương pháp giải Bài 24.9 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.8 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về sự hình thành hạt và quả?... (2) Sai. Nội nhũ chứa chất dinh dưỡng dự trữ nuôi phôi phát triển cho đến khi hình thành cây. Hướng dẫn trả lời Bài 24.8 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.7 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phát biểu nào sau đây là đúng khi mô tả về quá trình hình thành giao tử cái ở thực vật có hoa? A... Quá trình hình thành giao tử cái ở thực vật có hoa. Hướng dẫn trả lời Bài 24.7 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.6 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Phát biểu nào sau đây là đúng khi mô tả về quá trình hình thành giao tử đực ở thực vật có hoa? A... Quá trình hình thành giao tử đực ở thực vật có hoa. Giải chi tiết Bài 24.6 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.5 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Để tạo được giống cây hoa giấy ngũ sắc phục vụ cho nhu cầu trang trí của người dân... Cây hoa giấy ngũ sắc được tạo ra từ nhiều giống hoa giấy được ghép trên một gốc ghép →. Hướng dẫn trả lời Bài 24.5 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.4 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Để nhân giống hoa lan, người ta thường áp dụng phương pháp nhân giống vô tính nào?... Để nhân giống hoa lan, người ta thường áp dụng phương pháp nhân giống vô tính là nuôi cấy mô. Lời giải bài tập, câu hỏi Bài 24.4 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.3 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Ở khoai lang, cây con được sinh ra từ A. thân củ. B. rễ củ. C. thân rễ. D. lá... Củ khoai lang là do rễ biến dạng tạo thành → Ở khoai lang. Giải và trình bày phương pháp giải Bài 24.3 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.2 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Sinh sản bằng bào tử là một giai đoạn trong vòng đời của loài thực vật nào sau đây?... Hình thức sinh sản bằng bào tử là một giai đoạn trong vòng đời của một số loài thực vật. Vận dụng kiến thức giải Bài 24.2 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Bài 24.1 trang 81, 82, 83 SBT Sinh lớp 11 - Chân trời sáng tạo: Trong hình thức sinh sản sinh dưỡng, cây con không được hình thành từ bộ phận nào sau đây?... Sinh sản sinh dưỡng là hình thức sinh sản vô tính ở thực vật. Hướng dẫn giải Bài 24.1 - Bài 24. Sinh sản ở thực vật trang 81, 82, 83 - SBT Sinh lớp 11 Chân trời sáng tạo.

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK