Đăng nhập
Đăng kí
Đăng nhập
Đăng kí
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Câu hỏi
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Môn học
Môn Toán
Môn Tiếng việt
Môn Tiếng anh
Môn Tự nhiên & Xã hội
Môn Đạo đức
Môn Âm nhạc
Môn Mỹ thuật
Môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
Môn Tin học
Môn Lịch sử và Địa lí
Môn Công nghệ
Môn Giáo dục thể chất
Môn Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh)
Môn Văn
Môn Giáo dục công dân
Môn Hóa học
Môn Vật Lý
Môn Sinh học
Môn Lịch sử
Môn Địa lí
Môn Giáo dục kinh tế và pháp luật
Môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Trang chủ
Lớp 11
Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết
Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một
Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một - Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết | giaibtsgk.com
Bạn có đồng ý với quan điểm của người viết được thể hiện ở phần văn bản “Để phát triển hang động lớn nhất thế giới – Sơn Đoòng” không?...
Đưa ra quan điểm của mình đối với quan điểm của người viết, sau đó lý giải chứng minh quan điểm của bản thân. Soạn văn Câu 6 trang 90 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Sau khi đọc 6 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
Đề tài của văn bản Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một có ý nghĩa như thế nào với ngành du lịch Quảng Bình nói riêng và Việt Nam...
Bằng vốn hiểu biết của bản thân, đưa ra những ý nghĩa mà đề tài của văn bản Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một mang lại cho ngành du lịch Quảng Bình nói riêng và Việt Nam nói chung. Từ đó, phát biểu suy nghĩ của mình về việc khai thác và bảo tồn các kỳ quan thiên nhiên. Soạn văn Câu 7 trang 90 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Sau khi đọc 7 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
Xác định thái độ của tác giả được thể hiện qua văn bản và chỉ ra căn cứ để xác định (những) thái độ đó...
Từ nội dung của văn bản, xác định và chỉ ra thái độ của tác giả được thể hiện trong văn bản thông qua những chi tiết nào. Soạn văn Câu 4 trang 90 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Sau khi đọc 4 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
Tìm thông tin chính và các chi tiết được trình bày trong đoạn văn: “Điểm đặc biệt của Sơn Đoòng là có hai hố sụt . ....
Khai thác đoạn văn đề bài đưa ra, tìm ra được thông tin chính và các chi tiết đã được trình bày trong đoạn đó. Từ đó nêu lên vai trò của chúng trong việc thể hiện thông tin chính. Soạn văn Câu 5 trang 90 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Sau khi đọc 5 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
Phần văn bản “Sơn Đoòng – Đệ nhất kì quan” trình bày dữ liệu và thông tin theo (những) cách nào?...
Thông qua nội dung văn bản, xác định cách trình bày dữ liệu và thông tin đồng thời chỉ ra những dấu hiệu xác định. Sau đó đưa ra nhận xét của bản thân về hiệu quả của (các) cách trình bày ấy. Soạn văn Câu 2 trang 90 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Sau khi đọc 2 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
Nội dung chính của văn bản này là gì? Các yếu tố hình thức của văn bản đã hỗ trợ như thế nào cho việc biểu đạt nội dung chính?...
Dựa vào nội dung và các luận đề chính của văn bản để xác định nội dung chính của văn bản. Từ đó, cho biết các yếu tố hình thức hỗ trợ cho việc biểu đạt nội dung chính như thế nào. Soạn văn Câu 3 trang 90 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Sau khi đọc 3 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
Vì sao du lịch mạo hiểm, khám phá lại là hình thức khai thác du lịch phù hợp với hang Sơn Đoòng?...
Khai thác thông tin trong văn bản và tìm ra lý do du lịch mạo hiểm, khám phá lại là hình thức khai thác du lịch phù hợp với hang Sơn Đoòng. Soạn văn Câu 4 trang 89 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Trong khi đọc 4 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
Vẽ sơ đồ tóm tắt bố cục của văn bản. Bố cục ấy có mối quan hệ như thế nào với nhan đề của văn bản?...
Tóm tắt bố cục của văn bản và triển khai thành sơ đồ tư duy khoa học, cụ thể, rõ ràng. Từ đó, nhận xét mối quan hệ giữa bố cục và nhan đề. Soạn văn Câu 1 trang 90 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Sau khi đọc 1 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
Xác định dữ liệu và ý kiến/ quan điểm của người viết trong đoạn văn ” Theo số liệu chính xác . ....
Đọc nội dung, tìm và chỉ ra dữ liệu và ý kiến/ quan điểm của người viết. Soạn văn Câu 2 trang 87 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Trong khi đọc 2 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
Cụm từ ” ngọc động” được thể hiện như thế nào? Qua cách dùng cụm từ ấy, tác giả thể hiện tình cảm gì với Sơn Đoòng?...
Theo dõi và phân tích nghĩa của từ “ngọc động” theo ngữ cảnh của văn bản. Từ cụm từ “ngọc động” tác giả sử dụng, đánh giá tình cảm ông dành cho Sơn Đoòng. Soạn văn Câu 3 trang 88 SGK Ngữ Văn 11 tập một, Trong khi đọc 3 - Sơn Đoòng - Thế giới chỉ có một, Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan Soạn văn 11 - Chân trời sáng tạo - chi tiết.
« Lùi
Tiếp »
Showing
1
to
10
of
13
results
1
2
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Giới thiệu
Liên hệ
Chính sách bảo mật
Copyright © 2024 Giai BT SGK