Trang chủ Lớp 9 SGK Khoa học tự nhiên 9 - Chân trời sáng tạo Chủ đề 11. Di truyền

Chủ đề 11. Di truyền - SGK Khoa học tự nhiên 9 - Chân trời sáng tạo | giaibtsgk.com

Quan sát Hình 41.1 và 41.2, hãy nhận xét về hình dạng và số lượng nhiễm sắc thể ở các loài sinh vật Quan sát Hình 41.1 và 41.2... Quan sát Hình 41.1 và 41. 2. Hướng dẫn giải Câu hỏi trang 170 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 41. Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể.

Hiện nay, các nhà khoa học đã tạo được nhiều giống cây ăn quả không hạt có hàm lượng dinh dưỡng và giá trị thương mại cao... Hiện nay, các nhà khoa học đã tạo được nhiều giống cây ăn quả không hạt có hàm lượng dinh. Hướng dẫn giải Câu hỏi Mở đầu trang 170 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 41. Cấu trúc nhiễm sắc thể và đột biến nhiễm sắc thể.

Nấm mốc Neurospora crassa kiểu dại có khả năng sống được trong môi trường chứa các chất dinh dưỡng cơ bản (gồm muối vô cơ... Nấm mốc Neurospora crassa kiểu dại có khả năng sống được trong môi trường chứa các chất dinh dưỡng cơ. Trả lời Câu hỏi Vận dụng trang 169 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 40. Từ gene đến tính trạng.

Lấy thêm ví dụ về sự đa dạng tính trạng của một loài sinh vật. Lý thuyết về sự đa dạng tính trạng của một loài sinh vật... Lý thuyết về sự đa dạng tính trạng của một loài sinh vật. Gợi ý giải Câu hỏi 2 trang 169 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 40. Từ gene đến tính trạng.

Đọc thông tin và quan sát Hình 40.2, hãy cho biết cơ sở nào dẫn đến sự khác nhau về kiểu hình ở các cá thể ruồi giấm Đọc thông... Đọc thông tin và quan sát Hình 40. 2. Gợi ý giải Câu hỏi 1 trang 169 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 40. Từ gene đến tính trạng.

Tại sao khi gene bị đột biến có thể làm thay đổi tính trạng của cơ thể sinh vật?... Gene bị đột biến có thể làm thay đổi tính trạng của cơ thể sinh vật. Giải chi tiết Câu hỏi Luyện tập trang 168 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 40. Từ gene đến tính trạng.

Quan sát Hình 40.1, hãy: Cho biết chú thích (1) và (2) là quá trình gì Nêu mối quan hệ giữa gene và protein trong việc biểu hiện các tính... Quan sát hình 40. 1. Vận dụng kiến thức giải Câu hỏi trang 168 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 40. Từ gene đến tính trạng.

Tại sao một số loài sinh vật (nấm sợi, vi khuẩn) có thể tổng hợp được enzyme cellulase để phân giải cellulose trong khi đa số các loài động vật... Các loài sinh vật như nấm sợi và vi khuẩn có khả năng tổng hợp enzyme cellulase để phân giải. Hướng dẫn giải Câu hỏi Mở đầu trang 168 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 40. Từ gene đến tính trạng.

Một nhà khoa học tổng hợp phân tử mRNA nhân tạo với vùng mã hóa protein chứa 1500 nucleotide (bao gồm cả mã mở đầu và mã kết thúc) ... Chuỗi polypeptide được dịch mã có bao... Một nhà khoa học tổng hợp phân tử mRNA nhân tạo với vùng mã hóa protein chứa 1500 nucleotide (bao. Lời giải Câu hỏi Vận dụng trang 167 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 39. Quá trình tái bản - phiên mã và dịch mã.

Một đoạn phân tử mRNA có trình tự như sau: 5’ – AUGGCUCUCAGGAAAUUU – 3’ Hãy xác định trình tự amino acid trên chuỗi polypeptide Dựa vào nguyên tắc bổ... Dựa vào nguyên tắc bổ sung. Hướng dẫn giải Câu hỏi Luyện tập trang 167 SGK Khoa học tự nhiên (KHTN) 9 Chân trời sáng tạo - Bài 39. Quá trình tái bản - phiên mã và dịch mã.

Home
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

Copyright © 2024 Giai BT SGK