giúp e b9 vs ạ ;-; e cam onnn ( trình bày chi tiết ạ )
`text{Đáp án + Giải thích các bước giải}`
Do có hình rồi nên mình ko vẽ nữa nha `!`
`a,`
`ΔABC` có `BD` và `CE` là `2` đường cao và chúng cắt nhau tại `H` nên `:H` là trực tâm `ΔABC`
`=>AH⊥BC`
`b,`
Theo gt ta có `:`
$\left \{ {{CE⊥AC} \atop {KB⊥AC}} \right.$
`=>CE//KB`
Tương tự `:`
$\left \{ {{BD⊥AC} \atop {KC⊥AC}} \right.$
`=>BD//KC`
Xét tứ giác `BHCK` có `:`
`$\left \{ {{CE//KB} \atop {BD//KC}} \right.$
`=>` Tg `BHCK` là hình bình hành
`son#`
Đáp án `+` Giải thích các bước giải:
`a)` Xét `ΔABC` có :
`{(BD ⊥ AC),(CE ⊥ AB):}`
`=> BD,CE` là các đường cao của `ΔABC`
mà `BD ∩ CE = {H}`
`=> H` là trực tâm của `ΔABC`.
`=> AH` thuộc đường cao hạ từ `A` của `ΔABC`
`=> AH ⊥ BC` (đPcm).
`b)`
Ta có :
`{(BH ⊥ AC),(KC ⊥ AC):} => BH //// KC (1)`
`{(BK ⊥ AB),(CH ⊥ AB):} => BK //// CH (2)`
`+` Xét tứ giác `BHCK` :
`BH //// KC (1)`
`BK //// CH (2)`
`=> BHCK` là hình bình hành. (đPcm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2024 Giai BT SGK