Trang chủ Tiếng Anh Lớp 9 Điền đáp án và giải thích tại sao lại có đáp án đấy để mình hiểu rõ ràng nha ạ!!1.I...
Câu hỏi :

Điền đáp án và giải thích tại sao lại có đáp án đấy để mình hiểu rõ ràng nha ạ!!

image

Điền đáp án và giải thích tại sao lại có đáp án đấy để mình hiểu rõ ràng nha ạ!!1.I like to listen to the birds morning. 2. The team has tried their best 3. Do

Lời giải 1 :

`1.` singing

`-` Cấu trúc bị động với các động từ chỉ giác quan (see, hear, watch, look, notice,...) có `2` trường hợp người khác làm gì và chỉ thấy một phần của hành động`:`

`@` `TH1:` Ai đó chứng kiến động hoặc `1` hành động đang diễn ra thì hành động khác xen vào`:`

`->` S `+` see/hear/watch/look/notice/listen ... `+` sb `+` V-ing

`@` `TH2:` Ai đó chứng kiến người khác làm từ đầu đến cuối`:`
`->` S `+` see/hear/wacth/look/notice/listen ... `+` sb `+` V-inf

`-` Vậy như câu trên chỉ là đang diễn tả hành động lắng nghe được tiếng chim hót đang diễn ra nên ta áp dụng TH`1` vào câu trên ...

`->` Listen to sb/sth doing sth `:` Lắng nghe ai đó/thứ gì đang làm gì ...

`->` Like `+` to V/V-ing `:` Yêu thích làm gì ...

`=>` Tạm dịch: Tôi thích lắng nghe những chú chim hót khi tôi dậy sớm vào mỗi buổi sáng.

`2.` performance (n): sự thể hiện, sự trình diễn, buổi biểu diễn.

`->` Adj `+` N

`-` Ta có: Try one's best `:` Cố gắng hết sức mình ...

`=>` Tạm dịch: Đội đã cố gắng thể hiện tốt nhất ở vòng chung kết.

`3.` watering/to be watered

`-` Ta thấy có chủ ngữ là: "The plants" là danh từ chỉ vật, đối tượng bị tác động nên ta dùng câu bị động ở câu trên.

`->` Need `+` V-ing/to be PII `:` Cần được làm gì ...

`-` Lưu ý: Ta sẽ nhầm lẫn với cấu trúc thì HTĐ: `(?)` Do/Does `+` S `+` V-inf `?`

`-` Nhưng đối với "Need" thì ta vẫn sẽ chia theo cấu trúc trên còn phần động từ đi với "Need" cần phải được chuyển về đúng dạng bị động, sẽ không có bất kì ảnh hưởng về sai cấu trúc nào cả.

`=>` Tạm dịch: Cây có cần tưới nước hàng ngày không`?`

`4.` give

`->` Please `+` V-inf `:` Làm ơn hãy làm gì ...

`-` Cấu trúc câu điều kiện loại `1:`

`->` If `+` S `+` am/is/are `+` N/Adj `+` ..., S `+` can/should/will `+` V-inf 

`->` If `+` S `+` V(s/es)`/`don't/doesn't + V-inf, S `+` will/can/should `+` V-inf 

`+` Mệnh đề If: S `+` V(present simple `-` HTĐ)

`+` Mệnh đề chính: S `+` will/can/should `+` V-inf `/` Câu mệnh lệnh

`->` Dùng để dự đoán một hành động, sự việc có thể xảy ra trong tương lai.

`=>` Tạm dịch: Nếu có thể, vui lòng cho tôi biết thêm thông tin về câu lạc bộ trẻ em tại Bãi biển A1 Raha.

Lời giải 2 :

`1` . singing

`-` listen to sb/st `+` V -ing : nghe ai đó làm gì

Trans : Tôi thích lắng nghe những chú chim hót khi tôi dậy sớm vào mỗi buổi sáng.

`2` . performance 

`-` "best" là adj nên đứng sau phải là noun.

Trans : Đội đã cố gắng hết sức cho buổi trình diễn tốt nhất của họ ở vòng chung kết.

`3` . to be watered

`-` need to V : cần làm gì

`-` "The plants" là danh từ,đối tượng chịu tác động nên sử dụng cấu trúc câu bị động.

Trans : Những cái cây có cần phải tưới mỗi ngày không?

`4` . give

`-` please `+` V : làm ơn/vui lòng làm gì

Trans : Nếu có thể,vui lòng cung cấp cho tôi thêm thông tin về câu lạc bộ trẻ em ở A1 Raha Beach.

Bạn có biết?

Tiếng Anh là ngôn ngữ German Tây, được nói từ thời Trung cổ tại Anh, ngày nay là lingua franca toàn cầu. Tiếng Anh là ngôn ngữ phổ biến nhất trên thế giới, được sử dụng rộng rãi trong giao tiếp quốc tế, kinh doanh và khoa học. Hãy chăm chỉ học tiếng Anh để mở rộng cánh cửa đến với thế giới!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!

Nguồn :

sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK