helpppppppppppppppppppppppppppppp

`35. A`

`-` 'kids' (những đứa trẻ) là DT chỉ người `->` Dùng 'who' trong mệnh đề quan hệ

`-` Dùng 'whom' chỉ khi trước đó là 1 giới từ (VD: of whom, v.v.)

`36. B`

`-` however: tuy nhiên, ngược lại thì `->` Nối 2 mệnh đề có tính tương phản nhau trong ý nghĩa

`-` therefore: vì vậy mà `->` Nối 2 mệnh đề mà mệnh đề sau là kết quả của mệnh đề trước

`-` Phía trước đang nói rằng bạn này sợ không học được ngôn ngữ mới, mà phía sau lại nói bạn này khá tốt khi học nó `->` Dùng 'however'

`37. D`

`-` communicate with sb: giao tiếp với ai đó `->` Dùng với 'language'

`38. C`

`-` take + (ngôn ngữ) `=` learn + (ngôn ngữ): học ngôn ngữ nào

`35``)`A.who

`-`I was always kind of scared of learning a foreign language, yet I was really envious of kids (35)who could speak another language. 

Dịch:Tôi luôn sợ phải học một ngôn ngữ nước ngoài, nhưng tôi thực sự ghen tị với những đứa trẻ  có thể nói một ngôn ngữ khác.

`-`Who: làm chủ ngữ hoặc tân ngữ, thay thế cho danh từ chỉ người.

`36``)`B.however

When I started learning Spanish, (36)however , I found that I was pretty good at it.

Dịch: khi tôi bắt đầu học tiếng Tây Ban Nha, tôi thấy mình khá giỏi.

`-`S + V, however + adj/adv + S + V…

`37``)`D.communicate

The moment I reached that breakthrough stage - you know, when you discover you can actually speak and (37) communicate with people in the language

Dịch:Khoảnh khắc tôi đạt đến giai đoạn đột phá đó - bạn biết đấy, khi bạn khám phá ra rằng bạn thực sự có thể nói và  giao tiếp với mọi người bằng ngôn ngữ đó

`38``)`C.taking

Now I can speak three: Spanish, Italian, and German. And I am (38) taking Korean this year.

Dịch:Bây giờ tôi có thể nói được ba thứ tiếng: Tây Ban Nha, Ý và Đức. Và tôi  đang học tiếng Hàn trong năm nay.