Ghi lại khái niệm các biện pháp nghệ thuật trong chương trình lớp6

lấy 2 vd minh hoa và phân tích tác dụng

(1) So sánh...

- Khái niệm:....

- Ví dụ:...

Hộ mik với

`@`  So sánh: Là đối chiếu sự việc, sự vật, hiên tượng,... này với sự vật, sự việc, hiện tượng,... khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.      

 Ví dụ:

`(1)` Trẻ em như búp trên cành. (Hồ Chí Minh)

`->` Tác dụng: 

`-` Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

`-` Khiến hình ảnh "trẻ em" trở nên gần gũi, sinh động. Thể hiện rằng trẻ em là mầm mống, phát triển tương lai của đất nước.

`(2)` Những đám mây trắng bồng bềnh như những chiếc kẹo bông gòn.

`->` Tác dụng:

`-` Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

`-` Làm cho hình ảnh "những đám mây" trở nên thơ mộng, gần gũi với trẻ em, bay bổng, đáng yêu.

_ღ__

⇒ So Sánh : là đối chiếu sự vật này với sự vật khác , sự việc này với sự việc khác nhằm làm tăng sức gợi hình , gợi cảm cho sự diễn đạt . 

- Cấu tạo : + Vế A : Vế được so sánh

                  + Vế B : Vế dùng để so sánh 

                   + Từ ngữ so sánh 

                  + Phương diện so sánh 

_____________

VD : 

- Trẻ em như búp trên cành . 

→ T/d : 

+ Tăng sức gợi hình , gợi cảm

+ Theo lời Bác , trẻ em là những mầm non tương lai của đất nước , là những người kế thừa sáng giá của tổ quốc . 

- Trường Sơn : Chí lớn ông cha   

   Cửu Long : Lòng mẹ bao la sóng trào 

→ T/d : 

+ Tăng sức gợi hình , gợi cảm

+ Hình ảnh so sánh cho thấy tình phụ tử to lớn như Trường Sơn , tình mẫu tử đầy yêu thương như Cửu Long nước biếc . Cho thấy công ơn cha mẹ lớn lao , cao cả bằng trời bằng bể .