Giải giúp mik bài 9 nhaaaaa
`a)`
Tỉ lệ `%` các loại Nu của 2 mạch:
`%A_1 = %T_2 = 40%`
`%T_1 = %A_2 = 30%`
`%G_1 = %C_2 = 20%`
`%C_1 = %G_2 = 100% - (40% + 20% + 30%) = 10%`
Tổng số Nu của mạch là:
`N_1 = 156.10^3 : 10% = 156.10^4` `(Nu)`
Số Nu mỗi loại của mạch:
`A_1 = T_2 = 40% × 156.10^4 = 624.10^3` `(Nu)`
`T_1 = A_2 = 30% × 156.10^4 = 468.10^3` `(Nu)`
`G_1 = C_2 = 20% × 156.10^4 = 312.10^3` `(Nu)`
`C_1 = G_2 = 156.10^3` `(Nu)`
`b)`
`-` Tỉ lệ `%` các loại Nu của phân tử DNA:
`%A = %T = (%A_1 + %T_1)/2 = (40% + 30%)/2 = 35%`
`%G = %X = 50% - 35% = 15%`
`-` Số Nu mỗi loại của phân tử DNA:
`A = T = A_1 + T_1 = 624.10^3 + 468.10^3 = 1092.10^3 `(Nu)`
`G = C = G_1 + C_1 = 312.10^3 + 156.10^3 = 468.10^3 `(Nu)`
`c)`
Tổng số Nu của phân tử DNA:
`N = 2 × N_1 = 2 × 156.10^4 = 312.10^4` `(Nu)`
Khối lượng phân tử DNA:
`M = N.300 = 936.10^6` `(đvC)`
Số chu kì xoắn của gen:
`Ck = N/20 = 156.10^3` (Chu kì)
Sinh học là môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật, cách thức các cá thể và loài tồn tại, nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng. Hãy khám phá và hiểu biết sâu sắc về sự sống xung quanh chúng ta!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2024 Giai BT SGK