hãy trình bày nội dung và giải pháp thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam. Từ đó, phân tích những điểm mới của chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học.

$-$ Nội dung:

$+$ Chuyển từ "học để biết" sang "học để làm", "học để trở thành người".

$+$ Phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực người học.

$+$ Cập nhật kiến thức, kỹ năng mới, chú trọng tư duy sáng tạo, giải quyết vấn đề.

$+$ Áp dụng phương pháp tích cực, chủ động, lấy người học làm trung tâm.

$+$ Đánh giá đa dạng, linh hoạt, chú trọng năng lực.

$+$ Quản lý phân cấp, xã hội hóa, tự chủ.

$-$ Giải pháp:

$+$ Tăng cường lãnh đạo, quản lý của Đảng và Nhà nước.

$+$ Nâng cao đầu tư cho giáo dục.

$+$ Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên.

$+$ Nâng cấp cơ sở vật chất trường học.

$+$ Phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội.

$-$ Điểm mới chương trình tiểu học $2018$:

$+$ Mục tiêu `->` $5$ phẩm chất, $9$ năng lực.

$+$ Nội dung `->` giảm tải kiến thức SGK, tăng cường trải nghiệm, thực hành.

$+$ Phương pháp `->` tích cực, học tập qua dự án, học tập theo chủ đề.

$+$ Đánh giá `->` đa dạng, linh hoạt, chú trọng năng lực.

$+$ Sách giáo khoa `->` thiết kế hiện đại, tích hợp nhiều môn học.

$@giaitoan1234$

Đáp án:

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục ở Việt Nam là một quá trình quan trọng và phức tạp, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục để phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội trong thời đại hiện đại. Dưới đây là các nội dung và giải pháp thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam:

Nội dung đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục:

1. Cải cách chương trình giảng dạy:

   • Tập trung vào phương pháp giảng dạy tập trung vào học sinh, tăng cường phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề.
   • Đổi mới nội dung học tập, tạo ra các chương trình môn học linh hoạt và phù hợp với thực tiễn đời sống, công nghiệp và công nghệ.

2. Nâng cao chất lượng giáo viên:

   • Cải cách đào tạo giáo viên, đặc biệt là tập trung vào nâng cao năng lực chuyên môn và phương pháp dạy học.
   • Tăng cường các khóa đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ cho giáo viên.

3. Xây dựng cơ sở vật chất và nâng cao điều kiện học tập:

   • Đầu tư xây dựng và nâng cấp cơ sở vật chất trường học, bao gồm phòng học, thư viện, phòng thí nghiệm, công nghệ thông tin.
   • Cải thiện điều kiện học tập, bảo đảm môi trường học tập an toàn và thân thiện.

4. Đổi mới phương pháp đánh giá và kiểm định:

   • Áp dụng các phương pháp đánh giá thúc đẩy học sinh phát triển toàn diện, bao gồm đánh giá năng lực, đánh giá quá trình, và đánh giá kết quả học tập.
   • Sử dụng công nghệ thông tin trong đánh giá và phản hồi cho học sinh.

Giải pháp thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục:

• Tập trung vào đổi mới chương trình giáo dục: Tạo ra các chương trình học tập linh hoạt và phù hợp với nhu cầu xã hội, bao gồm cả các kỹ năng mềm và STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học).

• Nâng cao năng lực chuyên môn của giáo viên: Cải thiện chương trình đào tạo giáo viên, bao gồm cả học bổng đào tạo nước ngoài và các khóa đào tạo thường xuyên.

• Xây dựng và nâng cấp cơ sở vật chất: Đầu tư vào các trường học, đặc biệt là các khu vực nông thôn và các khu vực khó khăn, để đảm bảo môi trường học tập hiện đại và an toàn.

• Đổi mới phương pháp đánh giá và kiểm định: Áp dụng các hình thức đánh giá đa dạng, thúc đẩy học sinh phát triển toàn diện, và cung cấp phản hồi xây dựng.

Phân tích những điểm mới của chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học:

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học của Việt Nam mang lại nhiều điểm mới so với trước đây, nhằm thúc đẩy sự phát triển toàn diện cho học sinh, bao gồm:

• Tập trung vào học sinh làm chủ: Chương trình tập trung vào việc phát triển kỹ năng tự học, khám phá và sáng tạo cho học sinh từ những năm đầu tiên của giáo dục.

• Học phần đa dạng và linh hoạt: Cập nhật các học phần mới, đồng thời giữ lại các nền tảng kiến thức cần thiết, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và phát triển của học sinh.

• Đổi mới phương pháp dạy học: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực, khuyến khích học sinh tham gia vào quá trình học tập, từ đó phát triển kỹ năng tự học và học tập theo nhóm.

• Tăng cường giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đạo đức: Đưa vào chương trình các hoạt động giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đạo đức, giúp học sinh phát triển đầy đủ cả về mặt kiến thức và phẩm chất đạo đức.

Bằng những nỗ lực đổi mới và cải cách, chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu của xã hội hiện đại và thúc đẩy sự phát triển toàn diện cho học sinh Việt Nam.

mik xin 5 sao+tim

Giải thích các bước giải: