Rút ra được nhận xét những về giáo dục Đại Việt trong các thế kỉ X XV. Liên hệ với giáo dục hiện nay. (VDC)- Tự luận ai trl giúp đc k , nhất là liên hệ nớ

Giáo dục Đại Việt từ thế kỷ X đến XV có những đặc điểm nổi bật sau:

• Ưu điểm:

  • Góp phần nâng cao trình độ dân trí và đào tạo nhiều nhân tài cho đất nước.
  • Tổ chức các kỳ thi quốc gia để tuyển chọn quan lại, như “Minh kinh bác học” và “Nho học tam trường” dưới thời Lý.
  • Phát triển giáo dục Nho học, với việc mở rộng Quốc tử giám và tổ chức các khoa thi đều đặn.

• Hạn chế:

  • Nội dung giáo dục chưa chú trọng đến khoa học tự nhiên và kỹ thuật, không tạo điều kiện phát triển kinh tế.

So sánh với giáo dục Việt Nam hiện nay:

• Thành tựu:

  • Phổ cập giáo dục tiểu học và mầm non, nâng cao chất lượng giáo dục.
  • Học sinh Việt Nam ghi dấu ấn trên sân chơi trí tuệ thế giới như PISA và các kỳ thi Olympic quốc tế.

• Thách thức:

  • Cần thay đổi về tư duy giáo dục, cách giảng dạy và đánh giá kết quả học tập để đón đầu cơ hội của kinh tế tri thức và cuộc cách mạng 4.0.

Nhận xét chung, giáo dục Đại Việt đã đặt nền móng vững chắc cho sự phát triển của giáo dục Việt Nam ngày nay, từ việc tôn vinh người tài đến việc chú trọng đến chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, để phù hợp với bối cảnh hiện đại, giáo dục Việt Nam cần tiếp tục đổi mới và phát triển, đặc biệt là trong lĩnh vực khoa học tự nhiên và công nghệ, để đáp ứng yêu cầu của thời đại mới.

`@` Nhận xét:

`+`trong giai đoạn này chủ yếu chịu ảnh hưởng của Nho giáo, với các trường học đào tạo các phẩm hạnh, đạo đức, và các kiến thức về văn hóa và chính trị

`+`Hệ thống thi cử cũng được coi trọng

`+`Khuyến khích học tập và thường xuyên tổ chức các hoạt động học thuật

`@` Liên hệ hiên này

`-` Tương đồng:

`+`vẫn coi trọng việc học tập và phát triển tri thức.

`+`Các trường học và cơ sở đào tạo đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp kiến thức và kỹ năng cho thế hệ trẻ

`+` có sự tương đồng với hệ thống thi cử trong lịch sử

`-` tương phản:

`+`hiện nay đã trở nên đa dạng và hiện đại hơn, với các phương pháp giảng dạy tiên tiến, công nghệ thông tin

`+` không chỉ tập trung vào kiến thức văn hóa và chính trị mà còn chú trọng đến các kỹ năng mềm, nói chung là dạy toàn diện hơn

`+`hiện nay được quản lý và tổ chức một cách đồng bộ và có hệ thống hơn