Em hãy nêu 1 số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, nhà truờng địa phương em

`text{Một số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, nhà trường:}`

`text{*Tốt:}`

`1.` `text{Gia đình:}`

`- text{Phụ huynh tạo điều kiện cho trẻ em tham gia vào quyết định trong những vấn đề}`

`text{ảnh hưởng đến cuộc sống của mình, như chọn trường học, hoạt động ngoại khóa,...}`

`- text{Tạo ra môi trường ấm áp, hỗ trợ và khuyến khích trẻ em thể hiện ý kiến, cảm xúc của mình.}`

`- text{Tôn trọng ý kiến của trẻ em và cung cấp cơ hội cho trẻ thể hiện bản thân, phát triển}`

`text{cá nhân.}`

`2.` `text{Nhà trường:}`

`- text{Tổ chức các buổi tư vấn, gặp gỡ giữa giáo viên, phụ huynh và học sinh để thảo luận}`

`text{về quyền và trách nhiệm của trẻ em.}`

`- text{Xây dựng các chương trình giáo dục về quyền của trẻ em, như tôn trọng và bảo vệ}`

`text{trẻ em khỏi bạo lực, xâm hại,...}`

`- Thiết lập các cơ chế phản hồi và giao tiếp mở cửa giữa giáo viên và học sinh, để hỗ trợ}`

`text{trẻ em khi gặp khó khăn và khuyến khích họ tham gia vào quản lý và phát triển của trường.}`

`text{*Chưa tốt:}`
`1.` `text{Gia đình:}`

`- text{Phụ huynh không lắng nghe ý kiến của trẻ em, không tạo cơ hội cho trẻ thể hiện}`

`text{quan điểm và ý kiến của mình.}`

`- text{Sử dụng hình phạt vũ lực hoặc lời lẽ cay đắng để kiểm soát hành vi của trẻ em,}`

`text{không tôn trọng quyền lợi và ý kiến của trẻ.}`

`2.` `text{Nhà trường:}

`- text{Thiếu tranh luận và thảo luận mở cửa về quyền của trẻ em trong quyết định về}`

`text{các vấn đề ảnh hưởng đến học tập và cuộc sống học đường.}`

`- text{Thiếu cơ hội và kênh thông tin cho học sinh thể hiện ý kiến, góp ý và phản đối}`

`text{những vấn đề mà họ quan tâm hoặc gặp phải.}`

*Biểu hiện tốt:

→Thực hiện tốt:

⇒Sự quan tâm và chăm sóc của gia đình và nhà trường đối với sự phát triển toàn diện của trẻ em, bao gồm cả mặt vật lý, tinh thần và tâm hồn.

⇒Cung cấp môi trường an toàn và thoải mái cho trẻ em phát triển, bảo vệ họ khỏi bạo lực và lạm dụng.

⇒Khuyến khích trẻ em tham gia vào các hoạt động giáo dục và văn hóa, giúp họ phát triển kỹ năng và sở thích cá nhân.

*Chưa tốt:

→Thực hiện chưa tốt:

⇒Thiếu sự chăm sóc và quan tâm từ phía gia đình và nhà trường, dẫn đến cảm giác cô đơn và bị bỏ rơi của trẻ em.

⇒Thiếu giáo dục về quyền của trẻ em và giáo dục về tôn trọng và sự đồng tình với trẻ em trong gia đình và nhà trường.

⇒Thiếu cơ hội tham gia vào quyết định liên quan đến cuộc sống của mình, không được lắng nghe và tôn trọng ý kiến của trẻ em.

#hieuminh908