Làm bài 2, 3 và 4

Bài 2. Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp thay cho....trong mỗi câu sau.

a...., bố đưa đón tôi đi học mỗi ngày.

b...., thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện "Cậu bé gặt gió".

Bài 3. Tìm chủ ngữ và vị ngữ thay cho....để tạo thành câu có trạng ngữ chỉ phương tiện.

a. Với đôi tay khéo léo,...

b. Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo,....

Bài 4. Đặt 2-3 câu tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện.

(Chọn con vật em thích nha, con vật là mèo, gà,voi,chó. Chọn 1 con vật trong những con vật em thích rồi tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật nhé.)

Bài 2:

$a.$ Bằng chiếc xe máy, bố đưa tôi đi học mỗi ngày

Trạng ngữ: Bằng chiếc xe máy

$b.$ Bằng giọng đọc nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện "Cậu bé gặt gió"

Trạng ngữ: Bằng giọng đọc nhẹ nhàng, giàu cảm xúc

$\\$

Bài 3:

$a.$   Với đôi tay khéo léo, mẹ đã may cho em chiếc áo mới. rất đẹp

Trạng ngữ: Với đôi tay khéo léo

Chủ ngữ: mẹ

Vị ngữ: đã may cho em chiếc áo mới. rất đẹp

$b.$Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo, tiết mục văn nghệ lớp em đã dành được giải nhất

Trạng ngữ:Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo

Chủ ngữ:tiết mục văn nghệ lớp em

Vị ngữ: đã dành được giải nhất

$\\$

Bài 4:

Đặt câu

Chú mèo thường thức dậy vào lúc 9 giờ sáng ( hoạt động: thức dậy)

Nó ngáp dài mấy cái rồi bắt đầu cuộc đi chơi của mình ( hoạt động: ngáp, đi)

Bằng sự nhanh nhẹn của mình, nó săn mồi rất giỏi ( hoạt động: săn mồi)

Trạng ngữ chỉ phương tiện: Bằng sự nhanh nhẹn của mình

`

$#khoanguyen045$ 

`2.` 

`a.` ....,  bố đưa đón tôi đi học mỗi ngày.

`->` Có thể điền vào chỗ chấm bằng một từ chỉ phương tiện (xe cộ). 

`=>` Bằng chiếc xe máy cũ,  bố đưa đón tôi đi học mỗi ngày.

`b.` ...., thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện "Cậu bé gặt gió".

`->`  Có thể điền vào chỗ chấm bằng một tính từ miêu tả giọng nói, giọng đọc. 

`=>` Với giọng đọc nhẹ nhàng, thiết tha và truyền cảm hứng, thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện "Cậu bé gặt gió".

`3.` 

`a.`  Với đôi tay khéo léo,...

`=>`  Với đôi tay khéo léo, các người nghệ nhân đã tạo ra vô vàn những đồ dùng thủ công mỹ nghệ tuyệt mĩ. 

`@` Chủ ngữ: các người nghệ nhân

`@` Vị ngữ: đã tạo ra vô vàn những đồ dùng thủ công mỹ nghệ tuyệt mĩ. 

`b.` Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo,....

`=>` Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo, quê hương tôi đã trở thành một điểm đến thu hút du khách. 

`@` Chủ ngữ: quê hương tôi

`@` Vị ngữ: đã trở thành một điểm đến thu hút du khách

`4.` 

`-` Vào mỗi buổi sáng, Miu thường thức dậy từ rất sớm để cùng chú chó hàng xóm chơi đùa, sau khi đã thấm mệt thì chú lại nằm ườn ra phơi nắng, trông Miu vào những lúc đó thật lười biếng.

`-` Bỗng cao hứng, chú lại nhảy tót lên cây cau trước nhà.

`-` Từ ngày có Miu, lũ chuột ranh mãnh đã không thể nào hoành hành được nữa, bằng chiếc móng vuốt sắc nhọn của mình, Miu đã tóm gọn hết những con chuột ranh mãnh.

`=>` Trạng ngữ chỉ phương tiện:  bằng chiếc móng vuốt sắc nhọn của mình