Tình huống: Do không thi đỗ lớp 10 nên Nguyễn Văn T được bố mẹ cho đi học nghề với bản tính đua đòi ham chơi lười học và lười lao động nên khi vừa tròn 16 tuổi T đã cùng anh Q (20 tuổi) bàn bạc lên kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiều vụ cướp giật tài sản của người đi đường với thủ đoạn rất tinh vi liều lĩnh tổng cộng tê và quy đã thực hiện trót lọt 6 vụ cướp giật tài sản với tổng trị giá tài sản là hơn 200 triệu đồng cho đến khi bị bắt 3 tháng sau đó.
A/ Em hãy phân tích những dấu hiệu của tội phạm do T và Q thực hiện trong tình huống trên
B/ theo quy định của pháp luật những hình phạt chính nào không áp dụng đối với người dưới 18 tuổi? Tại sao?
`A.`
`***` Chủ thể của tội phạm:
`@` Nguyễn Văn T: 16 tuổi, đã đủ tuổi chịu trách nhiệm hình sự cho các tội phạm nghiêm trọng và rất nghiêm trọng theo quy định của pháp luật Việt Nam.
`@` Anh Q: 20 tuổi, hoàn toàn chịu trách nhiệm hình sự cho mọi hành vi phạm tội.
`***` Khách thể của tội phạm:
`@` T và Q đã thực hiện hành vi cướp giật tài sản của người đi đường, xâm phạm đến quyền sở hữu tài sản của người khác.
`***` Mặt khách quan của tội phạm:
`@` Hành vi: Thực hiện nhiều vụ cướp giật tài sản của người đi đường.
`@` Công cụ, phương tiện: Sử dụng thủ đoạn tinh vi, liều lĩnh.
`@` Hậu quả: Cướp giật tài sản với tổng trị giá hơn 200 triệu đồng.
`***` Mặt chủ quan của tội phạm:
`@` Lỗi cố ý trực tiếp: T và Q có sự bàn bạc, lên kế hoạch và tổ chức thực hiện các vụ cướp giật với ý thức rõ ràng về hành vi và hậu quả của mình.
`@` Động cơ, mục đích: Ham muốn chiếm đoạt tài sản của người khác để thỏa mãn nhu cầu cá nhân.
`B.`
`***` Hình phạt chính không áp dụng đối với người dưới 18 tuổi:
`+` Hình phạt tử hình
`+` Hình phạt tù chung thân
`***` Lí do: Việc không áp dụng hình phạt tử hình và tù chung thân đối với người dưới 18 tuổi là một chính sách nhân đạo, hướng đến việc tạo điều kiện cho người trẻ tuổi có cơ hội sửa chữa sai lầm và trở thành công dân tốt trong tương lai.
`giahan27511`
$A/$
$-$ Khách quan:
$+$ Hành vi `->` cướp giật tài sản ($6$ vụ).
$+$ Thủ đoạn `->` tinh vi, liều lĩnh.
$+$ Hậu quả `->` chiếm đoạt hơn $200$ triệu đồng.
$-$ Chủ quan:
$+$ Động cơ `->` đua đòi, ham chơi, lười học, lười lao động.
$+$ Mức độ cố ý `->` cố ý trực tiếp.
$+$ Vai trò `->` T (đồng phạm chính), Q (chủ mưu).
$-$ Cấu thành tội phạm:
$+$ Tội `->` cướp giật tài sản (Điều $171 BLHS 2018$).
$+$ Điểm tăng nặng `->` nhiều lần, giá trị lớn, có đồng phạm.
$B/$
$-$ Tù chung thân `->` do chưa đạt mức độ đặc biệt nghiêm trọng.
$-$ Tử hình `->` do không gây hậu quả đặc biệt nghiêm trọng.
$@giaitoan1234$
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, và các chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam. Hãy trở thành những công dân gương mẫu và có trách nhiệm đối với xã hội!
Lớp 10 - Năm đầu tiên ở cấp trung học phổ thông, chúng ta sẽ có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi khác nhau. Ngôi trường mới, xa nhà hơn, mở ra một thế giới mới với nhiều điều thú vị. Hãy mở lòng đón nhận và tận hưởng những trải nghiệm mới!
Copyright © 2024 Giai BT SGK