Mn ai giúp mình 2 câu này với

`1.`

`-`Từ ngữ, hình ảnh bộc lộ tình cảm, cảm xúc của cô giáo:

`+`Mong em bình tâm trước những điều mất được

Và bên gan đi đến cuối hành trình

`+`Cô ở lại, cánh chim bay đi nhé

Lau nước mắt đi những tâm hồn rất trẻ

Ngoài cửa số này, chân trời mới đợi em

`2.`

Biện pháp tu từ:

`+`Nhân hóa:"Trái tim em thao thức một mối tình"

`+`Câu hỏi tu từ:

" Mối tình nói hay mối tình chưa ngỏ

Những hạnh phúc ngọt ngào hay phút giây lầm lỡ"

`+`Điệp ngữ: Những

`+`Đối: nói>< chưa ngỏ; hạnh phúc ngọt ngào>, phút giây lầm lỡ

`=>` Tác dụng: Giúp cho câu văn trở nên gợi hình, gợi cảm. Đồng thời, nhấn mạnh những cung bậc cảm xúc trong tình yêu. Thể hiện sự đồng cảm, chia sẻ của cô giáo với những rung động đầu đời của học trò.

1

các em đẹp bất ngờ buổi sáng ngày bế giảng

cái khoảnh khắc em cầm sen tạo dáng

thướt tha áo dài điệu múa ở đằng xa

cám dỗ em, em phải biết giữ mình

mong em bình tâm trước những điều mất được 

cô ở lại, cánh chim bay đi nhé

lau nước mắt đi những tâm hồn rất trẻ

ngoài cửa sổ này, chân trời mới đợi em

2. Biện pháp liệt kê 

Tác dụng: đưa ra những tâm tư tình cảm, cảm xúc hỗn hợp còn để ngỏ và đọng lại bên trong tâm hồn của mỗi người học sinh vào giây phút ra trường. Từ đó, người đọc cảm nhận được những cảm xúc, tâm tư tình cảm đẹp đẽ của tuổi học sinh ở giây phút sắp rời khỏi ngôi trường của mình để bước sang giai đoạn mới.