Trang chủ Ngữ văn Lớp 12 Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Không thể nào chấp nhận sống: Với lời...
Câu hỏi :

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Không thể nào chấp nhận sống:

Với lời cầu xin, lời dọa nạt

Con người luôn đi sau thời gian

Để thời gian chỉ còn báo mộng

Không thể nào bưng 2 tay

1 bình an đặng sống

Không thể nào cúi đầu

Nhìn ngón chân bất lực.

Không thể nào chấp nhận sống:

Mà không biết mình về đâu

Không biết mình có thể làm gì

Buồn vui theo kẻ khác.

Không thể nào chấp nhận sống:

Trong sợ hãi, trong lọc lừa

Chẳng nhớ tim mình còn đập.

Không thể nào chấp nhận sống:

Khi mình chưa là mình

Trống trơ như vực thẳm...

1. Dựa vào đoạn trích, em hãy nêu 3 lối sống không thể nào chấp nhận

2. Hãy cho biết hiệu quả nghệ thuật của phép điệp trong đoạn trích.

3. Em có đồng tình với ý kiến của tác giả: "Không thể nào chấp nhận sống/ Mà không biết mình về đâu" không? Vì sao?

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ tự do .

2. Hai cách sống " không thể nào chấp nhận " được nêu trong đoạn trích : 

+ Sống trong sự sợ hãi , dối trá ; sống mà không biết vươn lên .

+ Sống không có chí hướng , sống theo người khác mà không là chính bản thân mình .

3. Phép điệp được sử dụng trong đoạn trích : điệp ngữ "Không thể nào chấp nhận sống"

Hiệu quả : 

+ Nhấn mạnh những cách sống không tốt nhằm khuyên nhủ con người không nên học hỏi và tránh xa chúng .

+ Thể hiện thái độ đầy cương quyết của tác giả .

4. Tôi đồng ý với quan điểm sống trong các dòng thơ đó . Vì những quan điểm sống đó không chỉ đơn thuần nê ra những cách sống không tốt , những cách sống ảnh hưởng đến nhận thức chúng ta mà nó còn khuyên nhủ chúng ta phải biết vươn lên trong cuộc sống , tránh xa những cách sống tiêu cực và là chính bản thân mình để cuộc sống ngày một ý nghĩa hơn .

Lời giải 2 :

`1.`

- 3 lối sống không thể nào chấp nhận:

+ sống với lời cầu xin, dọa nạt

+ sống không biết mình về đầu, không biết mình có thể làm gì

+ sống trong sợ hãi, lừa lọc

`2.`

- Phép điệp có trong đoạn trích:

+ điệp cấu trúc: "Không thể nào chấp nhận sống"

+ điệp từ, điệp ngữ: "Không thể nào"; "mình"

`->` Hiệu quả: 

+ tạo nhịp điệu cho câu thơ

+ gây ấn tượng mạnh với người đọc

+ nhấn mạnh những lối sống không thể chấp nhận được của con người, dưới góc nhìn của người viết khi sống trên thế gian này

+ thể hiện thái độ, quan điểm thẳng thắn, dứt khoát của người viết về những lối sống hèn nhát, vô nghĩa, vô tích sự, sống không là chính mình. Từ đó, khuyên người đọc cần có lối sống tích cực, trở thành người có ích cho xã hội, dám là chính mình

`3.`

- Em đồng tình với ý kiến của tác giả.

- Vì:  cuộc sống, tương lai của bản thân ra sao là hoàn toàn do mình lựa chọn và quyết định. Ai cũng chỉ có một lần được sống. Vì vậy, hãy sống làm sao cho không sống hoài, sống phí, không có mục tiêu, ước mơ. Sống không chỉ là tồn tại mà còn phải thực sự "sống": sống cống hiến,giúp ích cho đời, dám sống là chính mình, sống với lòng gan dạ, can đảm,....Mỗi chúng ta cần rèn luyện, trau dồi đạo đức, kiến thức nhiều hơn nữa để sống sao cho có ý nghĩa, trở thành những bông hoa tỏa hương cho đời.

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!

Nguồn :

TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự lớp 12

Lớp 12 - Năm cuối ở cấp trung học phổ thông, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh, trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kỳ vọng của người thân xung quanh. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng nề. Hãy tin vào bản thân, mình sẽ làm được và tương lai mới đang chờ đợi chúng ta!

Nguồn :

sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK