Câu 1: Đọc truyện sau: (xem câu chuyện) Câu 2: Ghi lại vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện. Theo em, mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì ? Câu 3: Các hành động nói trên được kể theo thứ tự như thế nào ?

Câu 1: Đọc truyện sau: (xem câu chuyện)

Câu 2: Ghi lại vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện. Theo em, mỗi hành động của cậu bé nói lên điều gì ?

Gợi ý:

Con đọc kĩ đoạn: "Nó không tả,..." đến "... nước mắt chảy dài xuống má"

Trả lời:

- Ghi lại vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện.

a) nộp giấy trắng.

b) im lặng, mãi mới nói (cô hỏi khi trả bài).

c) khóc khi bạn hỏi.

- Mỗi hành động trên của cậu bé đều thể hiện tính cách, tình cảm của mình

a) Nộp giấy trắng - Vì đề văn yêu cầu "Tả bố em đang đọc báo" trong khi bố cậu bạn đã mất rồi nên cậu ấy không tả mà nộp giấy trắng => Trung thực.

b) Khi cô hỏi thì cậu im lặng, mãi sâu mới nói rằng "Thưa cô, con không có ba" => Cậu rất tủi thân, rất xúc động, rất yêu quý người cha của mình.

c) Khi bạn hỏi thì chỉ cúi đầu, nước mắt chảy dài trên má => Cậu không thể lấy ba của người khác để tả, để thay thế cho ba mình được, như vậy là xúc phạm tình cảm cha con thiêng liêng. Bởi thế mà cậu tủi thân, nước mắt tự nhiên trào ra.

Câu 3: Các hành động nói trên được kể theo thứ tự như thế nào ?

Gợi ý:

Con đọc lại những hành động đó xem thứ tự có diễn ra xuôi theo tự nhiên không?

Trả lời:

Thứ tự kể các hành động a-b-c (hành động trước thi kể trước, hành động xảy ra sau thì kể sau).

Câu 2.

- Những hành động của cậu bé bị điểm không trong truyện: 

+ nộp giấy trắng cho cô

+ lúc đầu cô hỏi thì chỉ im lặng, mãi lúc sau mới nói rằng mình không có ba

+ bạn khác hỏi sao không tả ba đứa khác thì chỉ cúi đầu

Câu 3.

- Các hành động nói trên được kể theo thứ tự: thời gian (hành động nào xảy ra trước thì kể trước, xảy ra sau thì kể sau)