ĐI HỌC ĐỀU Mấy hôm nay mưa kéo dài. Đất trời trắng xóa một màu. Chỉ mới từ trong nhà bước ra đến sân đã ướt như chuột lột. Trời đất này chỉ có mà đi ngủ hoặc là đánh bạn với mẻ ngô rang. Thế mà có người vẫn đi. Người ấy là Sơn. Em nghe trong tiếng mưa rơi có nhịp trống trường. Tiếng trống nghe nhòe nhòe nhưng rõ lắm. -Tùng...Tùng...! Tu...ù...ùng... Em lại như nghe tiếng cô giáo ân cần nhắc nhở: Có đi học đều, các em mới nghe cô giảng bài đầy đủ và mới hiểu bài tốt. Sơn xốc lại mảnh vải nhựa rồi từ trên hè lao xuống sân, ra cổng giữa những hạt mưa đang thi nhau tuôn rơi. Kệ nó! Miễn là kéo khít mảnh vải nhựa lại cho nước mưa khỏi chui vào người!. Trời vẫn mưa. Nhưng Sơn đã đến lớp rất đúng giờ. Và một điều đáng khen nữa là từ khi vào lớp Một, Sơn chưa nghỉ một buổi học nào. PHONG THU Câu 7: Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? ................ Câu 8 : Gạch chân dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau: Em nghe trong tiếng mưa rơi có nhịp trống trường. Câu 9 Đặt câu với các từ ngữ sau: a. sạch sẽ:................................................................................................................. b. chăm ngoan:.......................................................................................................... Câu 10 (1đ): Xếp các từ trong ngoặc vào nhóm thích hợp: (giơ tay, giảng bài, xếp hàng, chấm bài, phát biểu, soạn giáo án, viết bài) - Các từ chỉ hoạt động của học sinh : ................................................................ - Các từ chỉ hoạt động của giáo viên:................................................................