Hsinh lớp có thể hưởng lợi từ định hướng nghề nghiệp sớm như thế nào

Đáp án:

• Học sinh có thể hưởng lợi từ định hướng nghề nghiệp sớm như sau:
 * Tìm hiểu về bản thân và định hướng nghề nghiệp phù hợp.

 * Chuẩn bị cho tương lai.

 * Giảm thiểu áp lực học tập.

 * Tăng cơ hội thành công trong tương lai.

• Tuy nhiên có lợi luôn sẽ đi cùng có hại như sau:

 * Áp lực chọn nghề: học sinh vẫn đang trong quá trình phát triển của bản thân, vẫn chưa đưa ra được mục tiêu của bản thân.

 * Bỏ lỡ cơ hội phát triển kiến thức: học tập rất quan trọng cho dù nếu hướng nghiệp với lương cao nhưng trình độ kiến thức chưa đủ thì không được.

 * Lựa chọn ngành nghề sai: học sinh bây giờ vẫn chưa nắm đủ kiến thức về các nghề, nếu chọn sai với tố chất thể lực thì sau này tương lai sẽ thất bại

~Chúc bạn học tốt~

Định hướng nghề nghiệp cho học sinh THCS cần được thực hiện đúng phương pháp, đúng thời điểm để đạt được hiệu quả tối ưu nhất. Các hoạt động hướng nghiệp có thể được triển khai dưới nhiều hình thức khác nhau, kết hợp hài hòa giữa lý thuyết và thực hành. Điều đó sẽ tạo hứng thú cho học sinh và không khiến các bạn cảm thấy hoang mang, áp lực.

3.1. Tổ chức buổi tọa đàm hướng nghiệp

Tổ chức các buổi tọa đàm cũng là phương pháp giáo dục hướng nghiệp THCS được nhiều nhà trường áp dụng vì tính hiệu quả cao. Có thể hiểu tọa đàm hướng nghiệp là một buổi trao đổi, thảo luận về định hướng, mục tiêu, giới thiệu về một số ngành nghề cụ thể. Tại đó, bên cạnh sự tham gia của học sinh còn có sự trao đổi của những nhà tư vấn nghề nghiệp hay những chuyên gia trong ngành.

Các buổi tọa đàm này có thể được tổ chức với nhiều quy mô khác nhau, đó có thể là phạm vi lớp học, khối học hay rộng hơn là toàn trường. Nhà trường thường phối hợp với những đơn vị giáo dục uy tín hoặc những doanh nghiệp tại địa phương, trong nước hay quốc tế. Với phương pháp này, học sinh sẽ có cơ hội giao lưu với những chuyên gia trong ngành hoặc những người đi trước để có góc nhìn tổng quan hơn về ngành nghề mình muốn lựa chọn. Qua đó, sớm xác định được bản thân có thật sự phù hợp với lựa chọn đó hay không.

3.2. Hướng nghiệp thông qua hoạt động thể thao hoặc esports

Phương pháp này có thể hiểu là cách nhà trường tổ chức các môn thể thao truyền thống hoặc các môn thể thao điện tử để hướng nghiệp cho các bạn học sinh. Phương pháp này khá mới và nhiều quan điểm vẫn cho rằng việc chơi thể thao hay chơi game đều không mang đến cho học sinh một tương lai sáng lạn. Tuy nhiên, với sự phát triển hiện nay của các bộ môn thể thao cũng như thể thao điện tử, có thể nói, đây là cũng là một cách để giúp học sinh tìm ra và theo đuổi đam mê của mình.

Ngoài ra, đây cũng là cách để thầy cô xác định được tính cách và thiên hướng xử lý vấn đề của học sinh, từ đó đưa ra được những lời khuyên nghề nghiệp phù hợp với các bạn. Ví dụ: Khi tham gia trò chơi, một học sinh biết cách dẫn dắt đội nhóm, tổ chức chiến lược để giành chiến thắng là người có tố chất lãnh đạo.

3.4. Tham gia các hoạt động ngoại khóa

Các hoạt động ngoại khóa sẽ là cơ hội tuyệt vời để học sinh nuôi dưỡng sở thích, phát triển đam mê và kết nối với những bạn bè có chung mối quan tâm. Các hoạt động này có thể được tổ chức ngay tại khuôn viên trường học hoặc tại một cơ sở, doanh nghiệp nào đó. Hoặc đó cũng có thể là một buổi ngoại khóa, dã ngoại, cắm trại để học sinh có dịp khám phá thế giới, khám phá năng lực của bản thân mình.

Đây cũng là độ tuổi mà học sinh có nhu cầu thể hiện bản thân mình. Nên nếu có cơ hội tham gia những hoạt động ngoại khóa, học sinh sẽ bộc lộ những tính cách, tố chất không thể thể hiện trong phạm vi lớp học. Dựa vào việc quan sát, giáo viên có thể đưa ra những nhận định và lời khuyên đúng đắn để học sinh hiểu hơn về bản thân mình, từ đó lựa chọn định hướng nghề nghiệp phù hợp với bản thân.

Ngoài ra, tham gia các CLB tại trường cũng là cơ hội tốt để học sinh tìm hiểu và nuôi dưỡng định hướng nghề nghiệp của mình. Các CLB được thành lập với sự tham gia của các nhóm bạn có chung sở thích, đam mê. Do đó, đây là nơi để các bạn tìm hiểu sâu hơn về những điều mình quan tâm. Ví dụ: Khi tham gia CLB âm nhạc, các bạn sẽ được học nhạc lý, thành lập ban nhạc theo đúng sở trường của mình. Từ đó, học sinh có thể nâng cao kỹ năng trình diễn và cải thiện khả năng ca hát của mình và xa hơn là theo đuổi đam mê này.

3.5. Công cụ hỗ trợ giáo dục hướng nghiệp THCS

Công nghệ phát triển kéo theo đó là sự xuất hiện của nhiều công cụ bổ trợ cho quá trình dạy và học, trong đó có cả công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh. Một số ứng dụng trực tuyến có thể hỗ trợ rất tốt cho việc tư vấn hướng nghiệp, chẳng hạn như Career Planner. Với ứng dụng này, học sinh sẽ có thể làm một số bài trắc nghiệm tính cách, trắc nghiệm sở thích,… để từ đó xác định mức độ phù hợp của mình với phân luồng môn ở bậc THPT.

Bên cạnh đó còn có sự ưu việt của phương pháp sinh trắc vân tay – một phương pháp được ưa chuộng trên thế giới. Phương pháp này sẽ phân tích hình dạng, độ dài và mật độ của các dấu vân tay. Các nhà khoa học sẽ thông qua sự liên kết bẩm sinh giữa các dấu vân tay để tìm ra những phẩm chất và tài năng tiềm ẩn của mỗi cá nhân. Điều này sẽ rất phù hợp với những bạn học sinh chưa biết rõ về bản thân mình.

Một số trang web mà học sịnh có thể sử dụng để kiểm tra ngay có thể kể đến như:

• 16Personalities
• Holland Codes
• MBTI
• Good & Co
• Creative Types
• Career Explorer by Sokanu
• Buzz Quiz

3.6. Giáo dục hướng nghiệp THCS thông qua sách

Sách không chỉ cung cấp cho các bạn học sinh những kiến thức vô tận mà còn là công cụ đắc lực để học sinh tìm ra định hướng cho riêng mình. Việc hướng nghiệp qua sách có thể hiểu là cách học sinh dựa vào những thông tin, chia sẻ, kinh nghiệm của tác giả để tìm ra những điểm tương đồng với bản thân nhằm định hình rõ mong muốn, mục tiêu của mình.

Chúc bạn học tốt