đọc hiểu văn bản làng em Cơn bão đi qua và chỉ ra BPTT trong khổ thơ thứ 2 và nêu tác dụng của nó

`@`𝓐𝓷𝓱

`-` Biện pháp tu từ : Nhân hóa `+` so sánh .

`*` Chỉ ra : 

  `+` Làng ơi em biết nói gì `(`xưng hô với vật như người`)` .

  `+` Mùi hương còn rủ em ra với vường `(` dùng tử chỉ hành động của người để chỉ vật`)`

  `+` Vậy mà mây trắng nhởn nhơ `(`dùng tử chỉ hành động của người để chỉ vật`)`

  `+` Trời vẫn xanh như chưa bao giờ bão giông `(`so sánh`)`

`->` Tác dụng :

  `+` Giúp câu thơ thêm sinh động hấp dẫn , tăng sức gợi hình gợi cảm .

  `+` Những hình ảnh "làng" , "mây" "mùi hương" sau bão giông gần gũi với con người hơn .

  `+` Hình ảnh ngôi làng sau cơn bão giông trông thật tàn không còn như trước nữa , những hình ảnh nhỏ bé , thân quen hoàn toàn như bị diệt vong . Qua cách sử dụng biện pháp tu từ đã gợi cho ta thấy được sự thương tiếc , xót xa và đau lòng của tác giả với những người bị nạn và ngôi làng sau cơn bão giông càn quét .

BPTT : nhân hóa (mùi hương -rủ em)

Tác dụng :

+ Tăng tính gợi hình gợi tả cho sự diễn đạt , tạo nhịp điệu cho câu thơ 

+Gợi tả khung cảnh làng quê trước khi bão đến . Trước khi bão đến làng quê vốn rất yên bình :cây cối vẫn xanh tươi trong nắng , chim chóc vui đùa ca hát , mùi hương hoa cỏ còn như gọi mời em cùng vui đùa .. Vậy mà nay tất cả đã hoang tàn bị gió bão quật ngã , cuốn trôi.

+ Qua đó thể hiện sự xót xa của tác giả trước những hậu quả mà thiên nhiên gây ra cho con người .