Đọc lại bài văn tả Thúy và trả lời câu hỏi
Thúy
Lâu lắm chúng tôi có dịp về quê ngoại, thăm gia đình chị tôi. Anh chị đi vắng. Cháu Thúy niềm nở ra ngõ đón tôi, gặp nhau, tôi thấy vơi đi bao nỗi mệt nhọc trên đường.
Trước mắt tôi là một thiếu nữ dịu dàng dễ mến . Cuộc sống lao động và nắng gió đồng quê đã tạo cho Thúy một vóc dáng cân đối , nước da hồng hào. Mái tóc dài xanh mướt buông xuống đôi bờ vai tròn lặn càng tôn thêm về mặt đầy đặn ưa nhìn. Qua câu chuyện, tôi biết cháu là học sinh khá của trường phổ thông trung học huyện nhà. Ngoài giờ học, cháu nhận may gia công để tăng thu nhập cho gia đình. Tôi tẩn mẩn xem hàng may của Thúy. Đường kim mũi chỉ chẳng thua gì các thợ lành nghề. Vừa trò chuyện, Thúy vừa thoăn thoắt thua khuyết. Ngắm bàn tay thon nhỏ của Thuý, tôi chợt bồi hồi... Sao nó giống bàn tay của chị tôi đến thế? Bàn tay ấy đã chơi"que mốt, que mai"với tôi. Bàn tay ấy đã mò cua bắt ốc với tôi. Bàn tay ấy đã cùng tôi
chăn tằm, quay tơ... Khác chăng, bàn tay Thúy bây giờ còn được mở từng trang sách.
Tôi thấy mình cho anh chị tôi đã dạy Thúy nên người ta.
a)Tác giả đã chọn những đặc điểm nào để tả ngoại hình của Thúy
b)Tác giả đã chọn đặc điểm nổi bật nào về hoạt động để tạo Thuý
c)Qua bài văn em thấy Thúy là một người như thế nào
d)Em học tập được điều gì về cách viết văn tả người từ bài Thuý
Giúppppppppppppp tttttttttttttttt vớiiiiiiiiiiiiiiiiiii ạ
`a,`
- Những đặc điểm tác giả đã chọn để tả ngoại hình của Thúy: vóc dáng, nước da, mái tóc, bờ vai, vẻ mặt, bàn tay
`b,`
- Đặc điểm nổi bật tác giả đã chọn để tả hoạt động của Thúy: may gia công quần áo
`c,`
- Qua bài văn, em thấy Thúy là một người: ngoại hình ưa nhìn, xinh xắn; học khá, hiểu chuyện và khéo tay
`d,`
- Qua bài Thúy, em học được những điều khi viết văn tả người: khi viết văn tả người, trước hết là miêu tả về ngoại hình trước, sau đó mới miêu tả đến tính cách, hoạt động của người được miêu tả
Tiếng Việt là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc. Hãy yêu quý và bảo vệ ngôn ngữ của chúng ta, đồng thời học hỏi và sử dụng nó một cách hiệu quả!
Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều và chúng ta sắp phải xa trường lớp, thầy cô, bạn bè thân quen. Đây là năm mà chúng ta sẽ gặp nhiều khó khăn, nhưng hãy tin rằng mọi chuyện sẽ tốt đẹp. Hãy tự tin và luôn cố gắng hết mình!
Copyright © 2024 Giai BT SGK