Lập dàn ý về trải nghiệm của em khi bước vào một ngôi trường mới có một người bạn mới ( KO CHÉP MẠNG Ạ )

Giúp ạ ! ! !

1. Mở bài

Giới thiệu hoàn cảnh nhớ kỉ niệm ngày đầu tiên đi học

Sáng sớm, tôi đang xách nước tưới hoa thì ngoài đường bỗng rộn ràng tiếng trẻ nhỏ xôn xao. Tụi nhỏ mặc một bộ độ trắng tinh đang chuẩn bị cho ngày đầu đi học, nhìn tụi nhỏ mà tôi chợt nhớ về ngày đầu tiên đi học của mình. Tôi không thể tin được là mình giờ đã trưởng thành và những điều đó chỉ còn là kỉ niệm. Ôi, ngày đầu tiên đi học thật là nôn nao và háo hức làm sao, giờ nhớ lại lòng tôi cũng nôn nao theo.

2. Thân bài

a. Trước ngày khai giảng

• Trước ngày khai giảng tôi còn vui chơi, nô đùa với lũ bạn trong xóm.
• Mẹ tôi mua cặp sách, quần áo, bút vở cho tôi.
• Tối sao tôi không thể ngủ, tôi cứ lại mân mê nhìn ngắm chiếc cặp mới và tưởng tượng cảnh ngày mai đến trường.
• Sáng tôi dậy thật sớm để chuẩn bị đi học, lòng tôi rất náo nức.

b. Trên đường đến trường

• Tôi cảm thấy như tôi đã lớn, không còn trẻ con như hôm qua.
• Tôi mặc bộ quần áo mẹ mua thật chỉnh tề và đi bên mẹ, nắm tay mẹ thật chặt.
• Bầu trời sang hôm đó trong xanh, gió thổi nhẹ nhàng.
• Hai bên đường hoa mọc um tùm, sao cảm thấy khác mọi khi, đẹp lạ thường.
• Tôi đi cạnh những anh chị khóa trên,và kết bạn với những người bành tuổi tôi,tôi cảm thấy thật vui vẻ.
• Tôi quen đc 1 bạn cùng tuổi với tôi, Kể tên/đặc điểm/tính cách/của bạn ấy.
• Sao mọi cảnh vật thường ngày hôm nay lại đổi khác.

c. Vào sân trường

• Trường to và rộng hơn nhiều so với trường mẫu giáo của tôi.
• Sân trường nhộn nhịp và tấp nập người: Người thì đi học, người thì đưa con đến trường,…
• Tiếng trống vang lên: Tôi phải rời xa mẹ, sao việc đó thật khó khăn nhường nào.
• Thầy hiệu trường chào mừng năm học mới.
• Thầy cô giáo chủ nhiệm dắt chúng tôi vào lớp.

d. Vào lớp

• Chọn chỗ ngồi, đón tiết học đầu tiên trong cuộc đời.
• Quan sát bạn bè, khung cảnh xung quanh.

3. Kết bài

Đây là kỉ niệm mà em không bao giờ quên trong cuộc đời mình.

Dàn ý Kể lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học mẫu 7

1. Mở bài

Thấy các em nhỏ chuẩn bị sách vở, quần áo đón năm học mới, tôi lại nôn nao nhớ đến ngày đầu tiên đi học của mình.

2. Thân bài

a. Trước ngày khai giảng

• Trước ngày đi học, tôi được mẹ mua quần áo mới, tập sách mới. Lòng nôn nao không ngủ được.
• Trằn trọc, rồi lại ngồi dậy mân mê chiếc cặp mới và những quyển tập còn thơm mùi giấy.
• Sáng, tôi dậy thật sớm, thay bộ đồng phục mới tinh mẹ mua từ mấy hôm trước. Trong lòng bồi hồi khó tả.

b. Trên đường đến trường

• Chỉnh tề trong bộ đồng phục áo trắng quần xanh, đội nón lúp xúp đi bên cạnh mẹ.
• Bầu trời buổi sớm mai trong xanh, cao vời vợi, vài tia nắng xuyên qua cành cây, tán lá. Vài chú chim chuyền cành hót líu lo.
• Xe cộ đông đúc, bóp còi inh ỏi.
• Hàng quán hai bên đường đã dọn ra, buôn bán nhộn nhịp.
• Có nhiều anh chị học sinh với khăn quàng đỏ trên vai, tươi cười đi đến trường.
• Hôm ấy là ngày tổng khai giảng năm học mới nên phụ huynh đưa con đến trường thật đông.
• Tôi trông thấy vài anh chị trong xóm, các bạn học mẫu giáo chung cũng được ba mẹ đưa đến trường.
• Cảnh vật quen thuộc mọi ngày sao hôm nay thấy khác lạ.
• Lòng tôi hồi hộp pha lẫn cảm giác e ngại rụt rè khi gần đến cổng trường tiểu học.

c. Vào sân trường

• Ngôi trường bề thế, khang trang hơn trường mẫu giáo nhiều.
• Trước cổng trường được treo một tấm băng rôn màu đỏ có dòng chữ mà tôi lẩm nhẩm đánh vần được: “Chào mừng năm học mới”.
• Sân trường thật nhộn nhịp với cờ hoa, học sinh, phụ huynh, giáo viên,…trông ai cũng tươi vui rạng rỡ, áo quần tươm tất.
• Các anh chị lớp lớn vui mừng tíu tít trò chuyện với nhau sau ba tháng hè mới gặp lại.
• Tôi quan sát thấy nhiều bạn có lẽ cũng là học sinh mới vào lớp một như tôi bởi cái vẻ rụt rè, nhiều bạn còn bíu chặt lấy tay mẹ và khóc nức nở làm mắt tôi cũng rơm rớm theo.
• Một hồi trống vang lên, theo hướng dẫn của một thầy giáo các anh chị nhanh chóng xếp hàng vào lớp. Chỉ có lũ học trò lớp một bọn tôi là bối rối không biết phải làm gì.
• Chúng tôi được các cô giáo chủ nhiệm đọc tên điểm danh, có nhiều bạn được gọi tên nhưng lại sợ sệt im lặng không đáp lời cô đến nỗi phụ huynh phải lên tiếng đáp thay. Khi nghe gọi đến tên tôi, tôi giật mình. Tim đập nhanh. Trán rịn mồ hôi. Dù đã đi học mẫu giáo rồi nhưng trong lòng tôi vẫn cảm thấy hồi hộp, lo sợ thế nào ấy. Khi buông tay mẹ để bước vào hàng tôi có cảm giác bơ vơ lạc lõng. Vậy là tôi đã bước vào một thế giới khác: rộng lớn và đầy màu sắc hơn. Nhiều bạn òa lên khóc nức nở bám lấy mẹ không chịu xếp hàng, cô giáo phải dỗ dành. Các bạn khác cũng khóc theo.
• Thầy hiệu trưởng bước lên bục đọc lời khai giảng năm học mới.
• Sau đó giáo viên chủ nhiệm dẫn chúng tôi vào lớp. Tôi ngoái lại tìm mẹ, chân ngập ngừng không muốn bước. Mẹ phải dỗ dành an ủi.

d. Vào lớp học

• Ngồi vào chỗ, đón nhận giờ học đầu tiên. (Ấn tượng sâu đậm về tâm trạng vừa bỡ ngỡ vừa sợ sệt, hồi hộp, gần gũi và tự tin,..).
• Mùi vôi mới, bàn ghế sạch sẽ …
• Quan sát khung cảnh lớp học: Các bạn ai cũng ngồi ngay ngắn, háo hức đón giờ học đầu tiên.

3. Kết bài

Nhớ mãi kỉ niệm trong sáng êm đềm của tuổi thơ.

a) Mở bài: Giới thiệu về trải nghiệm đáng nhớ của em: Tham gia chuẩn bị cho sân khấu biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

b) Thân bài:

- Kể lại diễn biến trải nghiệm:

Đăng kí tham gia nhóm trang trí sân khấu cùng ban thân

Tập trung ở khu vực sân khấu sau giờ học để nghe phân công nhiệm vụ

Chiều Chủ nhật đến trường để tham gia trang trí sân khấu

Tham gia quét dọn, lau chùi các bàn ghế, đạo cụ đã bị dính bụi do lâu ngày chưa sử dụng; treo rèm, gắn các chữ bằng xốp lên tấm rèm; di chuyển các bình hoa, trải khăn trải bàn

Vì còn nhỏ nên em được phân công các việc khá nhẹ, nên em luôn cố gắng hoàn thành nhanh nhẹn và cẩn thận nhất

Vừa làm em vừa trò chuyện cùng các anh chị, được nghe kể về các ngày lễ của trường các năm trước

- Ý nghĩa của trải nghiệm đối với em:

Được trò chuyện với các anh chị khóa trên, thầy cô nên biết thêm nhiều điều mới

Học hỏi thêm cách dàn dựng sân khấu cho một sự kiện biểu diễn văn nghệ

Có thêm kĩ năng hoạt động nhóm

c) Kết bài: Cảm nhận về trải nghiệm mà em vừa tham gia (Hơi mệt vì phải hoạt động nhiều nhưng rất vui vì được tham gia trải nghiệm mới lạ, ý nghĩa)

Lập dàn ý Kể lại một trải nghiệm của em Mẫu 2

a) Mở bài: Giới thiệu trải nghiệm mà em muốn kể lại

b) Thân bài:

- Kể khái quát về trải nghiệm:

Trải nghiệm đó xảy ra vào lúc nào? Có bất ngờ không?

Có những ai đã cùng em trải qua trải nghiệm đó?

Thời tiết của ngày hôm đó như thế nào? Có ảnh hưởng gì đến trải nghiệm của em không?

- Kể lại chi tiết diễn biến trải nghiệm:

Em đã làm gì đầu tiên (cùng với ai) để đánh dấu bắt đầu hoạt động trải nghiệm đó?

Trong quá trình trải nghiệm, em đã làm những gì? Suy nghĩ và cảm xúc của em ra sao?

Điều gì khiến em ấn tượng nhất trong quá trình trải nghiệm? Khiến em nhớ mãi về trải nghiệm này?

Kết thúc trải nghiệm, em đã có cảm xúc gì? Em đã nhận được điều gì sau khi kết thúc hành trình đó?

c) Kết bài:

Ý nghĩa của trải nghiệm đó đối với bản thân em

Những cảm xúc của em mỗi khi nhớ về trải nghiệm đó

Chúc bạn học tốt