Câu 1. Một trong những vai trò của sử học là: A. giúp các nhà khoa học không lặp lại sai lầm của người đi trước. B. giúp giảm bớt chiến tranh, xung đột giữa các quốc ggi. C. tạo ra cơ sở để các nước lớn tiến hành xâm lược các nước nhỏ. D. tạo ra tiền đề để chiến tranh thế giới bùng nổ và lan rộng. Câu 2. Nội dung nào sau đây là đúng khi nghiên cứu lịch sử phải kết hợp kiến thức và phương pháp liên ngành? A. Đảm bảo tính toàn diện. B. Đảm bảo tính toàn dân. C. Đảm bảo tính thẩm mĩ. D. Đảm bảo tính thống nhất. Câu 3. Việc tái hiện toàn diện, đầy đủ lịch sử của từng ngành khoa học tư nhiên và công nghệ không có nội dung nào sau đây? A. Giúp cho các nhà khoa học thuộc lĩnh vực đó hiểu rõ các vấn đề được các nhà khoa học đi trước đặt ra. B. Giúp cho các nhà khoa học đi sau không lặp lai sai lầm cuả người đi trước. C. Giúp cho các nhà khoa học đi sau kế thừa tri thức, kinh nghiệm của người đi trước. D. Giúp cho các nhà khoa học nhận thức lịch sử được chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn. Câu 4. Trong quá trình nghiên cứu, Sử học không sử dụng phương pháp, thành tựu của ngành nào để mô tả, phục dựng đối tượng nghiên cứu? A. Văn học. B. Địa lí. C. Triết học. D. Toán học. Câu 5. Vì sao sử học là môn khoa học có tính liên ngành? A. Đối tượng nghiên cứu rộng và liên quan đến nhiều ngành khoa học khác. B. Nhà sử học sử dụng thông tin và phương pháp của các ngành khoa học khác để nghiên cứu lịch sử. C. Sử học có khả năng liên kết với các ngành khoa học khác. D. Sử dụng tri thức từ các ngành khác nhau để nghiên cứu lịch sử. Câu 6. Mối liên hệ của sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn với sử học, trong quá trình nghiên cứu lịch sử, các ngành khoa học xã hội và nhân văn A. hỗ trợ đắc lực cho việc tìm hiểu, phục dựng quá khứ. B. hỗ trợ cho việc tìm hiểu, phục dựng quá khứ. C. biệt lập, tách rời với các ngành khoa học xã hội và nhân văn. D. kết nối và gắn liền với các ngành khoa học xã hội và nhân văn. Câu 7. Vì sao sử học sử dụng tri thức, phương pháp nghiên cứu, thành tựu của nhiều ngành? A. Để nhận thức lịch sử được chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn. B. Để tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử một cách toàn diện, cụ thể hơn. C. Để hỗ trợ đắc lực cho việc tìm hiểu, khôi phục lại quá khứ. D. Để miêu tả, phục dựng lại quá khứ một cách đầy đủ, linh hoạt hơn. Câu 8. Ngành nào sau đây không thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên và công nghệ? A. Hóa học. B. Sinh học C. Toán học. D. Văn học. Câu 9. Vai trò của ngành Toán học đối với Sử học là A. để thống kê, phân tích. B. để giám định sử liệu. C. để xác định tính chính xác của sự kiện. D. để thu thập, xử lí sử liệu.

Câu 1: A. Giúp các nhà khoa học không lặp lại sai lầm của người đi trước.
Câu 2: A. Đảm bảo tính toàn diện.
Câu 3: D. Giúp cho các nhà khoa học nhận thức lịch sử được chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn.
Câu 4: D. Toán học.
Câu 5: B. Nhà sử học sử dụng thông tin và phương pháp của các ngành khoa học khác để nghiên cứu lịch sử.
Câu 6: D. Kết nối và gắn liền với các ngành khoa học xã hội và nhân văn.
Câu 7: B. Để tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử một cách toàn diện, cụ thể hơn.
Câu 8: D. Văn học.
Câu 9: C. Để xác định tính chính xác của sự kiện.

#zun

Câu 1. Một trong những vai trò của sử học là:

A. giúp các nhà khoa học không lặp lại sai lầm của người đi trước.

B. giúp giảm bớt chiến tranh, xung đột giữa các quốc ggi.

C. tạo ra cơ sở để các nước lớn tiến hành xâm lược các nước nhỏ.

D. tạo ra tiền đề để chiến tranh thế giới bùng nổ và lan rộng.

Câu 2. Nội dung nào sau đây là đúng khi nghiên cứu lịch sử phải kết hợp kiến thức và phương pháp liên ngành?

A. Đảm bảo tính toàn diện.

B. Đảm bảo tính toàn dân.

C. Đảm bảo tính thẩm mĩ.

D. Đảm bảo tính thống nhất.
Câu 3. Việc tái hiện toàn diện, đầy đủ lịch sử của từng ngành khoa học tư nhiên và công nghệ không có nội dung nào sau đây?

A. Giúp cho các nhà khoa học thuộc lĩnh vực đó hiểu rõ các vấn đề được các nhà khoa học đi trước đặt ra.

B. Giúp cho các nhà khoa học đi sau không lặp lai sai lầm cuả người đi trước.

C. Giúp cho các nhà khoa học đi sau kế thừa tri thức, kinh nghiệm của người đi trước.

D. Giúp cho các nhà khoa học nhận thức lịch sử được chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn.

Câu 4. Trong quá trình nghiên cứu, Sử học không sử dụng phương pháp, thành tựu của ngành nào để mô tả, phục dựng đối tượng nghiên cứu?

A. Văn học.

B. Địa lí.

C. Triết học.

D. Toán học.

Câu 5. Vì sao sử học là môn khoa học có tính liên ngành?

A. Đối tượng nghiên cứu rộng và liên quan đến nhiều ngành khoa học khác.

B. Nhà sử học sử dụng thông tin và phương pháp của các ngành khoa học khác để nghiên cứu lịch sử.

C. Sử học có khả năng liên kết với các ngành khoa học khác.

D. Sử dụng tri thức từ các ngành khác nhau để nghiên cứu lịch sử.

Câu 6. Mối liên hệ của sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn với sử học, trong quá trình nghiên cứu lịch sử, các ngành khoa học xã hội và nhân văn

A. hỗ trợ đắc lực cho việc tìm hiểu, phục dựng quá khứ.

B. hỗ trợ cho việc tìm hiểu, phục dựng quá khứ.

C. biệt lập, tách rời với các ngành khoa học xã hội và nhân văn

D. kết nối và gắn liền với các ngành khoa học xã hội và nhân văn.
Câu 7. Vì sao sử học sử dụng tri thức, phương pháp nghiên cứu, thành tựu của nhiều ngành?

A. Để nhận thức lịch sử được chính xác, đầy đủ và sâu sắc hơn.

B. Để tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử một cách toàn diện, cụ thể hơn.

C. Để hỗ trợ đắc lực cho việc tìm hiểu, khôi phục lại quá khứ.

D. Để miêu tả, phục dựng lại quá khứ một cách đầy đủ, linh hoạt hơn.

Câu 8. Ngành nào sau đây không thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên và công nghệ?

A. Hóa học.

B. Sinh học

C. Toán học.

D. Văn học.

Câu 9. Vai trò của ngành Toán học đối với Sử học là

A. để thống kê, phân tích.

B. để giám định sử liệu.

C. để xác định tính chính xác của sự kiện.

D. để thu thập, xử lí sử liệu.

#maianh321