Câu 5: Có ý kiến cho rằng: Học sinh có thể thu âm lời giảng của thầy cô giáo trên lớp để về nhà nghe lại những nội dung chưa hiểu rõ. Em có đồng ý với quan điểm này không? Tại sao? Câu 6: Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần tìm được thông tin giúp trả lời được câu hỏi đặt ra, không cần quan tâm đến độ tin cậy của thông tin. Em có đồng ý với ý kiến này không? Tại sao?

Câu 5: Em đồng ý với quan điểm này. Việc thu âm lời giảng của thầy cô giáo trên lớp để nghe lại những nội dung chưa hiểu rõ là một cách hữu ích để học sinh có thể nắm bắt thông tin một cách tốt hơn. Bằng cách nghe lại, học sinh có thể tập trung vào việc hiểu rõ từng câu và lắng nghe những giải thích chi tiết hơn. Đồng thời, việc nghe lại cũng giúp học sinh xây dựng lại kiến thức, tổ chức thông tin một cách có trình tự và tiện lợi cho việc ôn tập sau này.

Câu 6: Em không đồng ý với ý kiến này. Trong quá trình tìm kiếm thông tin, độ tin cậy của thông tin là rất quan trọng. Tìm được thông tin chỉ là một phần, nhưng đối với việc học hoặc nghiên cứu, việc kiểm tra độ tin cậy của thông tin là điều cần thiết. Nếu thông tin không đáng tin cậy, nó có thể dẫn đến hiểu lầm và sai lệch trong quá trình nghiên cứu hoặc học tập của mình. Vì vậy, việc quan tâm đến độ tin cậy của thông tin là cực kỳ quan trọng để đảm bảo sự chính xác và đáng tin cậy trong quá trình xử lý thông tin.

Câu 5: Có ý kiến cho rằng: Học sinh có thể thu âm lời giảng của thầy cô giáo trên lớp để về nhà nghe lại những nội dung chưa hiểu rõ. Em có đồng ý với quan điểm này không? Tại sao?

Đồng ý

Vì khi học sinh chưa hiểu, thay vì cần phải nhắc đi nhắc lại thì giờ đây công nghệ thông minh có thể thu âm giọng nói xong có thể mang về nhà nghe đi nghe lại để dễ hiểu hơn.

Câu 6: Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần tìm được thông tin giúp trả lời được câu hỏi đặt ra, không cần quan tâm đến độ tin cậy của thông tin. Em có đồng ý với ý kiến này không? Tại sao?

Không đồng ý

Vì nếu như câu đó sai thì có thể khi lên bảng làm bài không đúng hoặc 1 số trang web giả mạo hỏi đáp khiến mn bị hack hoặc mất dữ liệu.