Ta có: SABC=4SAECSABC=4SAEC ( do hai tam giác cùng đáy, chiều cao gấp 44 lần nhau)
Mà SAEC=3SEFCSAEC=3SEFC (do hai tam giác cùng chiều cao, đáy gấp 33 lần nhau)$
⇒SABC=12SEFC=12.2=24(cm2)⇒SABC=12SEFC=12.2=24(cm2)
2) Hai tam giác BDFBDF và CDFCDF có chung đáy DFDF
Chiều cao của BDFBDF gấp 33 lần chiều cao của CDFCDF
⇒SBDF=3SCDF⇒SBDF=3SCDF
3) Ta có: SBDF=67SBEDSBDF=67SBED
⇒DF=67DE⇒DF=67DE
⇒DF=6FE
Ta có: SABC=4SAECSABC=4SAEC ( do hai tam giác cùng đáy, chiều cao gấp 44 lần nhau)
Mà SAEC=3SEFCSAEC=3SEFC (do hai tam giác cùng chiều cao, đáy gấp 33 lần nhau)$
⇒SABC=12SEFC=12.2=24(cm2)⇒SABC=12SEFC=12.2=24(cm2)
2) Hai tam giác BDFBDF và CDFCDF có chung đáy DFDF
Chiều cao của BDFBDF gấp 33 lần chiều cao của CDFCDF
⇒SBDF=3SCDF⇒SBDF=3SCDF
3) Ta có: SBDF=67SBEDSBDF=67SBED
⇒DF=67DE⇒DF=67DE
⇒DF=6FE
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 4 - Năm thứ tư ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng và chúng ta sắp đến năm cuối cấp. Hãy chú trọng hơn đến học tập, đặt mục tiêu rõ ràng và không ngừng nỗ lực để đạt được!
Copyright © 2024 Giai BT SGK