Trang chủ Sinh Học Lớp 9 Câu 3. Khi cho lai hai giống lúa thuần chủng hạt gạo đục , chín sớm với hạt gạo trong,...
Câu hỏi :

Câu 3. Khi cho lai hai giống lúa thuần chủng hạt gạo đục , chín sớm với hạt gạo trong, chín muộn thu được F1 toàn cây có hạt gạo đục, chín sớm . Cho F1 giao phấn với nhau thu được F2 . Hãy biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2 Câu 4. Cho giao phối chuột lông đen, dài với chuột lông trắng, ngắn. F1 thu được 100% chuột lông đen, dài. Sau đó cho chuột F1 giao phối với nhau. a. Xác định kết quả ở F2 . b. Lai phân tích chuột F1, xác định kết quả thu được.

Lời giải 1 :

Câu `3`

Quy ước gen: Gen `A` quy định gạo đục, gen `B` quy định gạo chín sớm, gen `a` quy định gạo trong, gen `b` quy định gạo chín muộn.

Do `F_1` đồng tính nên kiểu gen của bố và mẹ (gạo đục, chín sớm hoặc gạo trong, chín muộn) đều là gen đồng hợp.

Sơ đồ lai:

P:        AABB      x      aabb

`G_P`:        AB       x       ab

`F_1`:              AaBb

`G_[F_1]`:  AB,Ab,aB,ab

`F_2`: 9 đục, chín sớm; 3 đục, chín muộn; 3 trong, chín sớm; 1 trong, chín muộn

`=>` Tự viết bảng phân tích.

Câu `4`

`a)` 

Quy ước gen: Gen `A` là lông đen, gen `B` là lông dài, gen `a` là lông trắng, gen `b` là lông ngắn.

`F_1` thu được `100%` đen, dài `=>` Bố, mẹ mang kiểu gen đồng hợp

Kết quả `F_2`: 9 lông đen, dài; 3 lông đen, ngắn; 3 lông trắng, dài; 1 lông trắng, ngắn

`b)`

Kết quả `F_2`: `25%` đen dài, `25%` đen, ngắn, `25%` trắng dài, `25%` trắng, ngắn

Lời giải 2 :

Câu 3:

Khi cho 2 giống lúa thuần chủng lai với nhau thu được `F_1` toàn là cây gạo đục, chín sớm

`=>` Tính trạng chín sớm trội hoàn toàn so với chín muộn

Tính trạng đục trội hoàn toàn so với tính trạng trong

-Quy ước:

`A`: đục ; `a`: trong

`B`: chín sớm; `b`: chín muộn

Sơ đồ lai:

`P:` $AABB$ `xx` $aabb$

`Gp:` $AB$ `xx` $ab$

`F_1:` $AaBb$ (`100%` cây gạo đục, chín sớm)

`F_1 xx F_1`: $AaBb$ `xx` $AaBb$

`Gp:` $AB;Ab;aB;ab$ `xx` $AB;aB;Ab; ab$

`F_2:` $9A-B- : 3aaB-: 3 A-bb: aabb$

- 9 cây gạo đục chín sớm : 3 cây gạo đục chín muộn: 3 cây gạo trong chín sớm: 1 cây gạo trong chín muộn

Câu 4: 

Cho giao phối chuột lông đen, dài với chuột lông trắng, ngắn thu được ở `F_1` có `100%` chuột lông đen,dài

`=>` Tính trạng lông đen trội hoàn toàn so với tính trạng lông trắng

Tính trạng dài trội hoàn toàn so với tính trạng ngắn

Vì thu được `F_1` toàn là chuột lông đen, dài

`=>` Kiểu gen của `P` phải thuần chủng

-Quy ước:

`A`: đen; `a` trắng

`B`: dài ; `b` ngắn

Sơ đồ lai:

`P:` $AABB$ `xx` $aabb$

`Gp:` $AB$ `xx` $ab$

`F_1:` $AaBb$ (`100%` chuột lông đen, dài)

`F_1 xx F_1` : $AaBb$ `xx` $AaBb$

`Gp:` $AB; Ab; aB ; ab$ `xx` $AB;aB;Ab;ab$

`F_2:` $9A-B-: 3aaB-: 3 A-bb: aabb$

`a)` Ở `F_2` thu được:

`9` chuột lông đen,dài 

`3` chuột lông trắng, dài

`3` chuột lông đen, ngắn

`1` chuột lông trắng, ngắn

`b)` Cho lai phân tích chuột `F_1`

`F_1` lai phân tích: $AaBb$ `xx` $aabb$

`Gp:` $AB;Ab;aB;ab$ `xx` $ab$

`F_2`: $AaBb: Aabb: aaBb: aabb$

Thu được:

`1` chuột lông đen, dài

`1` chuột lông đen, ngắn

`1`  chuột lông trắng, ngắn

`1` chuột lông trắng, dài

Bạn có biết?

Sinh học là môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật, cách thức các cá thể và loài tồn tại, nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng. Hãy khám phá và hiểu biết sâu sắc về sự sống xung quanh chúng ta!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!

Nguồn :

sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK