LẬP DÀN Ý TẢ CON ĐƯỜNG TỚI TRƯỜNG

LẬP DÀN Ý TẢ CON ĐƯỜNG TỚI TRƯỜNG:

Mở bài: (Giới thiệu điều bạn muốn nói)

- Mỗi buổi sáng, khi trên đường tới trường, rất nhiều cảnh vật đã hiện ra trước mắt em. Ôi chao! Khung cảnh lúc đó thật đẹp.

Thân bài: (Tả những cảnh vật bạn thấy)

- Cảnh vật đầu tiên:

+ Vừa bước chân ra khỏi nhà, một lớp sương dày đặc thoát ẩn thoát hiện.

+ Bầu trời xám xịt.

+ Trên cành cây còn đọng lại lớp sương dày.

+ ...

- Cảnh vật trên đường tới trường:

+ Đi được một đoạn, em thấy các bác nông dân đã ra đồng.

+ Ngoài đường, mọi người cũng đã bắt đầu đi học, đi làm.

+ Ánh nắng nhẹ ló dạng.

+ Tiếng chim véo von.

+ Tuy vậy, con đường vẫn vắng lặng, yên tĩnh.

+ ...

- Cảnh vật khi gần tới trường:

+ Những quán ăn sáng đã mở cửa, học sinh tập trung đông đúc.

+ Xe trên đường bắt đầu nhiều hơn.

+ Lớp sương mù dần dần tan biến hết.

+ Vài bạn được bố mẹ chở, vài bạn tự đi bằng xe đạp.

+ Càng ngày mọi thứ càng trở nên nhộn nhịp.

+ ...

-> Con đường từ vắng lặng trở nên đông đúc

=> Trên đường đi học em đã thấy rất nhiều điều thú vị.

Kết bài: (Nêu cảm nghĩ)

- Khi đi học sớm, em sẽ quan sát được nhiều thứ hơn.                       

- Thấy được thiên nhiên rộng mở.

- Nghe tiếng chim hót vang.                                

- Âm thanh im lặng cho đến nhộn nhịp.

- Mỗi ngày em sẽ đi học sớm để được quan sát nhiều điều hơn nữa.

-> Hãy tổng kết tất cả các ý lại để tạo nên bài văn hoàn chỉnh!

@EasyGirl

1. Mở bài: Giới thiệu con đường đến trường 

2. Thân bài:

- Tả vẻ đẹp chung của con đường:

+ Dáng vẻ của con đường: thẳng tắp hay uốn lượn mềm mại, lượn cong , sườn núi hay gấp khúc qua những con phố…

+ Màu sắc của con đường so với cảnh vật xung quanh.

- Tả chi tiết những nét đẹp nổi bật của con đường:

+ Nắng sớm trên con đường ấy.

+ Mặt đường (Có thể liên tưởng so sánh mặt đường mấy năm trước, khi mới vào lớp 1, mặt đường những ngày mưa,…)

+ Cảnh vật hai bên đường (thảm cỏ, hàng cây, dòng sông, ruộng vườn hoặc nhà cửa, phố xá,…trong buổi sáng mùa thu này).

3. Kết bài: Nêu tình cảm của em.