Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Quy ước:
$A:$ cao $> $ $a:$ thấp
$a$
$*$ Xét gia đình $1.$ Có
Bố cao $:A-$ $(AA$ hoặc $Aa)$
Mẹ thấp `->aa`
Đến đây ta có $2$ trường hợp:
$-TH1:$ Người bố có kiểu gen $AA$
$P$ $AA$ $×$ $aa$
$G$ $A$ $a$
$F_1$ $1Aa$
`->100%A-``⇔` đều cao
$-TH2:$ Người bố có kiểu gen $Aa$
$P$ $Aa$ $×$ $aa$
$G$ $A;a$ $a$
$F_1$ $1Aa:1aa$
`->1A-``:1aa`
`->1` cao`:1` thấp
`->50%` cao `:50%` thấp
$*$ Xét gia đình $2.$ Có
Bố mẹ đều cao `->A-`
Nhưng $F_1$ loại toàn cao `->` không xuất hiện người con nào thấp`->` trong gia đình sẽ không xuất hiện kiểu gen $aa$
Mà để có kiểu gen $aa$`->` cần nhận giao tử $a$ từ bố và giao tử $a$ từ mẹ `->P` phải đồng thời cho giao tử $a$.
Vì để $F_1$ toàn cao ( không cho phép có sự có mặt của người thấp )
`->P` Không được cùng lúc cho giao tử $a$
Mà kiểu gen quy định kiểu hình cao gồm $2$ kiểu gen : $AA$ và $Aa$
Ta có các trường hợp sau :
$- TH1:$ Cả $2$ bên $P$ đều không cho giao tử $a$
$P$ $AA$ $×$ $AA$
$G$ $A$ $A$
$F_1$ $AA$
`->100%` cao ( thỏa mãn)
$-TH2:$ Một bên $P$ cho giao tử $a$ và bên còn lại thì không
$P$ $AA$ $×$ $Aa$
$G$ $A$ $A;a$
$F_1$ $1AA:2Aa$
`->100\%` cao (thỏa mãn)
$\\$
$b.$
Ta thấy dù là trường hợp nào thì người con trai mang KH cao ở gia đình số $1$ đều có KG $:Aa$
Đối với người con gái cao ở gia đình số $2$ thì quy định KH cao có thể là $AA$ hoặc $Aa$
Tới đây ta tiếp tục xét $2$ TH :
$*TH1:$ Nếu người con gái có KG $AA$
$F_1×F_1$ $AA$ $×$ $Aa$
$G$ $A$ $A;a$
$F_2$ $1AA:1Aa$
`->100%A-`
`->100%` thân cao
$*TH2:$ Nếu người con gái có KG $Aa$
$F_1×F_1$ $Aa$ $×$ $Aa$
$G$ $A;a$ $A;a$
$F_2$ $1AA:2Aa:1aa$
`->3A-:1aa`
`->75%` cao `:25%` thân thấp
$\\$
$c.$
Để cháu được sinh ra tất cả đều cao $A-$
`->`Không xuất hiện con thấp
`->` Hai bên $P$ không được cùng lúc cho giao tử $a$
$\color{red}{\text{(giống khi biện luận tìm KG của gia đình số 2)}}$
`->` Ta có các trường hợp : \(\left[ \begin{array}{l}AA (cao)× AA(cao) \\ AA (cao)× aa(thấp)\\ AA(cao)×Aa(cao) \end{array} \right.\)
Theo đề, Cao trội hoàn toàn so với thấp
Quy ước:
`-` Gen A: Cao
`-` Gen a: Thấp
`**` Xét Gia đình `1:`
`+` Bố cao có kiểu gen `A A` hoặc `Aa`
`+` Mẹ thấp có kiểu gen: `aa`
`\color(red)(TH_1)` Bố có kiểu gen `A A`
`P:` `A A` `×` `aa`
`G_P:` `A` `a`
`F_1:` `KG:` `Aa`
`KH:` `100%` Cao
⇒ Con sinh ra toàn cao.
`\color(red)(TH_2)` Bố có kiểu gen `Aa`
`P` `Aa` `×` `aa`
`G_P:` `A, a` `a`
`F_1:` `KG:` `1` `Aa` `:` `1` `aa`
`KH:` `1` Cao `:` `1` Thấp.
⇒ Con sinh ra có thể cao hoặc thấp với tỉ lệ `1:1`
`**` Xét gia đình `2`
Vì sinh con toàn cao `(A-)` mà bố và mẹ đều cao `(A-)`
⇒ Bố hoặc mẹ không đồng thời cho giao tử `a`
`\color(red)(TH_1)`
`P:` `A A` `×` `A A`
`G_P:` `A` `A`
`F_1:` `KG:` `A A`
`KH:` `100%` Cao
`\color(red)(TH_2)`
`P:` `A A` `×` `Aa`
`G_P:` `A` `A, a`
`F_1:` `KG:` `1 A A` : `1 Aa`
`KH:` `100%` Cao.
`b.`
`+` Con trai cao của gia đình `1` luôn có kiểu gen `Aa`
`+` Người con gái cao trong gia đình `2` có kiểu gen `A A` hoặc `Aa`
`\color(red)(TH_1)`
`P:` `Aa` `×` `A A`
`G_P:` `A,a` `A`
`F_1:` `KG:` `1 A A` : `1 Aa`
`KH:` `100%` Cao.
`\color(red)(TH_2)`
`P` `Aa` `×` `Aa`
`G_P:` `A, a` `A, a`
`F_1:` `KG:` `1` `A A` `:` `2` `Aa` `:` `1` `aa`
`KH:` `3` Cao `:` `1` Thấp.
`c.`
Để đời cháu sinh ra tất cả đều cao có kiểu gen `A A` hoặc `Aa`
⇒ Bố và mẹ không đồng thời cho giao tử `a`
⇒ Sẽ có `3` Trường hợp xảy ra.
`TH_1:` `P: A A (Cao) × A A (Cao)`
`TH_2:` `P: A A(Cao) × Aa(Cao)`
`TH_3:` `P: A A(Cao) × aa(Thấp)`
Sinh học là môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật, cách thức các cá thể và loài tồn tại, nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng. Hãy khám phá và hiểu biết sâu sắc về sự sống xung quanh chúng ta!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2024 Giai BT SGK