Trong đoạn thơ dưới đây những vật và hiện tượng tự nhiên nào đưỡc nhân hóa chúng được nhân hóa bằng cách nào: đồng làng vương chút heo mây .mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim ,hạt mưa mải miết trốn tìm. Cây đào trước cửa lim dim mắt cười .quất gom từng giọt nắng rơi .làm thành quả - trăm mặt trời vàng mơ
Trong đoạn thơ dưới đây những vật và hiện tượng tự nhiên nào đưỡc nhân hóa chúng được nhân hóa bằng cách nào: đồng làng vương chút heo mây .mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim ,hạt mưa mải miết trốn tìm. Cây đào trước cửa lim dim mắt cười .quất gom từng giọt nắng rơi .làm thành quả - trăm mặt trời vàng mơ
• Các hiện tượng tự nhiên được nhân hóa : mầm cây , hạt mưa, cây đào , quất .
• Chúng được nhân hóa bằng cách :
- mầm cây biết " tỉnh giấc "
- hạt mưa nhân hóa bằng cách " mải miết trốn tìm "
- cây đào nhân hóa bằng cách " lim dim mắt cười "
-Quât nhân hóa bằng cách " gom từng giọt nắng rơi , làm thành quả".
=> Nhân hóa là : miêu tả sự vật , hiện tượng có cảm xúc , trạng thái , hoạt động , tính cách như con người.
-được nhân hóa: đồng làng, mầm cây, hạt mưa , cây đào, quất .
chúng đc nhân hóa giống như con người.
Tiếng Việt là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc. Hãy yêu quý và bảo vệ ngôn ngữ của chúng ta, đồng thời học hỏi và sử dụng nó một cách hiệu quả!
Lớp 4 - Năm thứ tư ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng và chúng ta sắp đến năm cuối cấp. Hãy chú trọng hơn đến học tập, đặt mục tiêu rõ ràng và không ngừng nỗ lực để đạt được!
Copyright © 2024 Giai BT SGK