Cách 1:
Do đoạn mạch nối tiếp:
`U=U_1+U_2`
`<=>` `I.R_(tđ)=I_1.R_1+I_2.R_2`
`<=>` `I.R_(tđ)=I.R_1+I.R_2` (đoạn mạch nối tiếp `=>` `I=I_1=I_2`)
`<=>` `I.R_(tđ)=I(R_1+R_2)`
`<=>` `R_(tđ)=R_1+R_2` (đpcm)
Cách 2:
Do là đoạn mạch nối tiếp:
`=>` `R_(tđ)=U/I`
`<=>` `R_(tđ)=(U_1+U_2)/I`
`<=>` `R_(tđ)=U_1/I+U_2/I`
`<=>` `R_(tđ)=U_1/I_1+U_2/I_2` (đoạn mạch nối tiếp `=>` `I=I_1=I_2`)
`<=>` `R_(tđ)=R_1+R_2` (đpcm)
$#huy21072009$
$- Cách$ $1:$: Sử dụng công thức tổng trở kháng của mạch nối tiếp.
Trong mạch nối tiếp, tổng trở kháng của các thành phần được tính bằng tổng các trở kháng riêng lẻ. Vì vậy, ta có: $R_{tđ} = R_1 + R_2$
$- Cách$ $2:$ Sử dụng định luật Ôm và định luật Kirchhoff.
Theo định luật Ohm, điện áp trên mỗi thành phần trong mạch nối tiếp là như nhau. Do đó, ta có: $V = V_1 = V_2$
Áp dụng định luật Kirchhoff cho mạch nối tiếp, ta có:
$V = I . R_{tđ}$
$V_1 = I. R_{1}$
$V_2 = I . R_{2}$
Với $I$ là dòng điện chạy qua mạch
Từ đó, suy ra: $I.R_{tđ} = I.R_1 + I.R_2$ $⇔ R_{tđ} = R_1 + R_2$ $(đpcm)$
#$huyytran$
Vật lý học là môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực. Vật lý học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ. Hãy khám phá và hiểu rõ những quy luật tự nhiên xung quanh chúng ta!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2024 Giai BT SGK