chỉ ra biện pháp tu từ nghệ thuật trong khổ thơ sau ? Biện pháp nghệ thuật đó đã giúp em thấy được điều gì đẹp đẽ ở các bạn học sinh ? cô dạy em tập viết gió đưa thoảng hương nhài nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài em cảm ơn trc ạ

`#Cam`

`-` BPTT được sử dụng trong khổ thơ: Nhân hoá

`+)` "..Nắng ghé vào cửa lớp..

    Xem chúng em học bài.."

`->` Sử dụng động từ "ghé"; "xem" cho hình ảnh "nắng" khiến ta tưởng như nắng đang chăm chú nhìn các bạn học học học tập, trên ghế nhà trường. Các bạn học sinh chăm chỉ, miệt mài học tập, chăm chú nghe lời cô giáo giảng. Qua đây, em tự nhủ, bản thân cũng cần có tính tự giác, chăm chỉ trong học tập.

chỉ ra biện pháp tu từ nghệ thuật trong khổ thơ sau ? Biện pháp nghệ thuật đó đã giúp em thấy được điều gì đẹp đẽ ở các bạn học sinh ?

cô dạy em tập viết

gió đưa thoảng hương nhài

nắng ghé vào cửa lớp

xem chúng em học bài

=> BPTT : Nhân hóa

-Qua hai câu thơ :

"nắng ghé vào cửa lớp

xem chúng em học bài "

-Nhân hóa bằng hình ảnh "ghé ", "xem" của nắng

=>Biện pháp nghệ thuật đó đã giúp em thấy được điều đẹp đẽ ở các bạn học sinh là :

-Qua hình ảnh nhân hóa trên , em thấy được sự chăm chỉ trong giờ học , chú ý học tập của các bạn học sinh. Qua đó cho thấy sự ngoan ngoãn , lễ độ của các bạn học sinh với cô giáo.