Trang chủ Hóa Học Lớp 8 Bài tập 8: Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt các chất sau a. Có 4 lọ khí...
Câu hỏi :

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

image

Bài tập 8: Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt các chất sau a. Có 4 lọ khí không có nhãn đựng 4 chất khí không màu : O2; H2; CO2 ; SO2. b. Có 4 lọ k

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

 `BT8:`

`a.`

trích mẫu thử và đánh số thứ tự:

`@` dẫn từng mẫu vào dd brom:

`-`  dd brom mất màu: `SO_2`

`SO_2+2H_2O+Br_2->2HBr+H_2SO4`

`-` không hiện tượng: `O_2,H_2,CO_2`

`@` dẫn các mẫu còn lại vào dd vôi trong dư

`-` có kết tủa trắng: `CO_2`

`CO_2+Ca(OH)_2->CaCO_3+H_2O`

`-` không hiện tượng: `H_2,O_2`

`@` cho tàn đóm đang cháy vào 2 mẫu còn lại:

`-` tàn đóm bùng cháy: `O_2`

`-` không hiện tượng: `H_2`

`b.`trích mẫu thử và đánh số thứ tự:

`@` dẫn các mẫu vào dd vôi trong dư

`-` có kết tủa trắng: `CO_2`

`CO_2+Ca(OH)_2->CaCO_3+H_2O`

`-` không hiện tượng: `H_2,CO,CH_4`

`@` dẫn từng khí vô dd `PbCl_2`

`-` có xuất hiện chất rắn màu trắng bạc: `CO`

`CO+PbCl_2+H_2O->Pb+CO_2+2HCl`

`-` không hiện tượng: `CH_4,H_2`

`@` đốt 2 khí còn lại ngoài không khí rồi dẫn vào dd vôi trong dư:

`-` có kết tủa trắng: `CH_4`

`CH_4+2O_2->^{t^O}CO_2+2H_2O`

`CO_2+Ca(OH)_2->CaCO_3+H_2O`

`-` không hiện tượng: `H_2`

`BT9:`trích mẫu thử và đánh số thứ tự:

`@` cho nước vào từng mẫu rồi nhúng quỳ tím vào:

`-` quỳ tím hóa đỏ: `P_2O_5`

`P_2O_5+3H_2O->2H_3PO_4`

`-` quỳ tím hóa xanh: `CaO` 

`CaO+H_2O ->Ca(OH)_2`

`-` không tan: `MgO`

`-` mẫu tan ra ít nhưng không làm đổi màu quỳ tím : `KClO_3`

Lời giải 2 :

`8.`

`a)`

`-` Sục 4 khí trên qua nước vôi trong :

`+` Khí làm đục nước vôi trong là `CO_2` và `SO_2`

`PTHH: CO_2 + Ca(OH)_2 → CaCO_3 + H_2O`

`PTHH: SO_2 + Ca(OH)_2 → CaSO_3 + H_2O`

`+` Còn lại là `O_2` và `H_2`

`-` Sục 2 khí `CO_2` và `SO_2` qua dd `Br_2`:

`+` Khí làm mất màu dung dịch là `SO_2`

`PTHH: SO_2 + H_2O + Br_2→2HBr + H_2SO_4`

`+` Còn lại là `CO_2`

`-` Cho 2 khí `H_2` và `O_2` qua CuO nung nóng :

`+` Khí làm CuO từ đen chuyển sang đỏ là `H_2`

$CuO + H_2\buildrel{{t^o}}\over\rightarrow Cu + H_2O$

`+` Còn lại là `O_2`

`9.`

`-` Trích mẫu thử và đánh số thứ tự

`-` Cho nước vào các mẫu thử và lắc đều rồi nhúng quỳ tím vào dd thu được:

`+` Mẫu không tan: MgO

`+` Mẫu làm quỳ tím hóa đỏ: `P_2O_5`

`PTHH: P_2O_5 + 3H_2O→ 2H_3PO_4`

`+` Mẫu làm quỳ tím hóa xanh: CaO

`PTHH: CaO + H_2O → Ca(OH)_2`

`+` Mẫu tan ít và làm quỳ tím không đổi màu: `KClO_3`

Bạn có biết?

Hóa học là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học. Hãy đam mê và khám phá thế giới của các chất hóa học và phản ứng!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!

Nguồn :

sưu tập

Copyright © 2024 Giai BT SGK